赤手攀岩、划独木舟、户外露营……这些都是思源中学学生利用课业时间所体验的有趣户外活动。代部长黄志明在国会辩论政府施政方针时说，在学生每个阶段的教育过程，致力于提供完善的学习环境，让他们发展。其中包括为学生提供时间、空间和机会发掘与培养才能，及培养他们对终生学习的热忱。新加坡这几年来不断的推行教育改革，希望学生能够获得课堂以外的多样化学习机会。

【新加坡的单班制】

新加坡为了腾出更多空间与时间用以提高教学效益，实行了单班制，就是有的学校实行半天上课，半天是课外辅助活动。有的学校实行3-6年级学生上午上课，1-2年级学生下午上课。学校可以利用下午空出的设施组织更多不同课程辅助活动及深广学习活动。有一个关于课程辅助的计划大纲，每间学校都会根据安排的课程辅助计划实施，保证了学生课堂以外的多样化学习。

【课程辅助活动

课程辅助活动在我们学生的整体发展中扮演了一个至关重要的作用。很好地组织而且实现课程辅助活动，能培养学生个体对某一项活动的兴趣，如对体育或音乐的追求，并使之成为学生一生的爱好。

所有的 CCA 强调与社会的相互作用，但是每个CCA 有它特定目的。比如说，通过体育来培养学生强健的体魄、公平的态度及团队精神。艺术表演给学生培养一种亲切感及对多种族社会中丰富的文化遗产的欣赏能力。制服团体活动通过向学生教授自恃力、顺应力、纪律意识及服务他人的意识，把学生培养成良好的社会公民。

除对学生价值观的教授之外，CCA 也把我们的学生打造成具有企业家精神、勇于冒险的态度和欣赏美的能力的综合人才。所有这些在学生的整个发展中是必需的。

【教育改革】

新加坡长王瑞杰曾在工作蓝图大会上发表近一个半小时的讲话。他为演讲定调时形容，过去一年“我们的新加坡对话会”讨论了许多有关教育的课题，助人们反思现有制度和日后的发展。面对更复杂和不确定因素的未来，新加坡要保持坚实的社会结构，不但要调教出有竞争力的下一代，也要培养他们取诸社会用诸社会的观念。他说：“我们希望为每个学生奠定既深且广的基础教育，让他们走得更远，终身受益。”

所谓的深度是指在保持教育制度严谨的同时，灌输学生良好的价值观和根植新加坡的信念。宽广的基础教育则是为学生提供多元的发展渠道，以及协助他们发掘不同领域的潜质和兴趣。为此，各所中学将迟在2017年落实可辅助核心教学的应用学习（Applied Learning Programme）和生活教育项目（Learning for Life Programme）。每年会为各校拨款10万元资助这两个项目。

应用学习项目的宗旨在于鼓励学生把平日习得的数理和人文知识应用在解决现实问题上。生活教育项目则通过艺术、户外活动、义务工作等让学生学会待人处世之道。王瑞杰指出，两个项目让所有学生参加，学校也会和不同的专业机构，如科学馆、资讯通信发展管理局等合作，为学生制定具有实践意义的活动。

【有趣的课外活动】

一些学校如思源中学和绿苑小学就采取户外教育的方式，在校内推行生活教育项目（Learning for Life Programme），融合户外运动与教学。 思源中学每年都举办赤手攀岩、划独木舟、户外露营等活动。绿苑小学为不同的学生策划不同活动，例如，让一年级生到滨海湾花园进行“自然之旅”，以及让四年级学生体验露营、攀岩等。至今已有大约1500名小一到小六生从中获益。新加坡基督堂中学把星期五上午定为“课外活动日”，让学生每周这走出课室，发展本身的兴趣。基督堂中学对户外教育的重视让它在今年以“户外探险与学习”加入专长项目计划。

【心得体验】

16岁的梁慧楹、玛斯（Mas Athirah）和伊姆兰（Imran Imtiaz Barahathulla）中三那年，就有机会在体育课上学习攀岩、绕绳下降（abseiling）和定向识图（orienteering）。此外，他们也曾在校外体验划龙舟和独木舟。

伊姆兰受访时说：“我们很幸运校园有个攀岩墙，可尝试攀岩。通过这项活动，我们学到的不仅是攀爬技巧，也学习团体合作及互相信任的重要。”

在旁的玛斯也点头说：“我原本对攀岩没什么信心，但看到周围的朋友都做得到，也告诉自己不要放弃，学会坚持到底。”

梁慧楹则回忆说：“我们有一次在滨海蓄水池划着独木舟，一边捡起垃圾，发现有水中生物困在汽水罐等垃圾里。这让我们切身意识到保持环境清洁的重要。”

【老师寄语】

思源中学户外教育项目负责老师洪国威（29岁）指出，思源中学的户外教育宗旨为“A.C.E.”，即代表探险（Adventure）、品格（Character）和环境（Environment）。因此户外教育不仅让学生锻炼出坚强的精神，也致力于培养他们对环境的关爱。

绿苑小学从去年开始，以户外教育推行生活教育项目，至今已有大约1500名小一到小六生从中获益。校方为不同的学生策划不同活动，例如让一年级生到滨海湾花园进行“自然之旅”，学习对各种植物的知识，以及让四年级学生体验露营、攀岩等。

负责老师黄国胜（34岁）透露，校方接下来将让五年级学生上基本浮潜课程，以及让小六生体验划独木舟。校方也计划在校园内增设一些基本攀爬设施。

10岁的杨欣晔去年体验了三天两夜的露营，收获了不少难忘的回忆。她说，那次的经历教会她照顾自己和为他人着想。

黄国胜说：“户外教育能培养学生的应变能力、毅力和信心。我们意识到在课室里教学有些局限，我们的年轻一代也有必要学习关爱环境，及享受户外活动，以活出更健康的身心。”

怎样入读新加坡公立小学

AEIS考试是由新加坡专为有意申请就读新加坡政府中、小学的国际学生统一组织、安排的入学考试。考试内容由两部分组成，即英文与数学。小学部的英文考试120分钟，数学考试80分钟。考试将主要考核考生的英语读写能力、数学计算能力，以及逻辑思维能力。新加坡将会根据各公立学校的空缺学额情况、考生的考试成绩，以及考生的所在住址，为顺利通过该考试的学生安排合适的学校就读。