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家庭干预难坏家长？一文教你如何做好居家干预

来源：

福州康语培训机构

发表于：2021-08-05 15:53:16

相关标签：幼儿智力开发培训福州幼儿智力开发培训

孩子的康复训练，仅仅通过学校或者机构的干预是远远不够的，家庭干预是否到位对孩子的成长起着重要的作用。今天我们就来说一说家庭干预要怎么做。

家庭干预的有效

1.密集教学，保证每周的干预时间不低于40个小时。孩子发展是从量变积累到质变的。

2.有效的整合家庭成员之间的力量。孩子的干预不是家庭成员中某一个人的事情，要让家庭成员都加入教学中，保持教学目标的一致性。

3.合理有效地安排家庭成员和儿童的时间，要根据教学目标合理的安排教学地点及活动。

以上分享了在家庭干预中的几大核心要素，接下来讲解如何进行操作。

在家庭干预中，我们应该做到以下几点：

1.在与儿童进行沟通的时候，请保持与儿童相等的视线水平。孩子的眼神对视能力相对弱，家长与孩子互动式，应尽可能主动的去与孩子进行眼神对视，比如凑近孩子和他聚焦同样的物品，跟孩子趴在一起等等。

2.要做到爱而有度，温柔的坚持。我们的孩子在家里就是小宝贝，一个孩子有爷爷奶奶、外公外婆、爸爸妈妈宠爱着，对孩子的爱是无条件的，孩子还没说饿就已经怕他饿着，直接给喂了饭，还给安排了水果点心；孩子还没有说要尿尿，就直接抱起来去了厕所，所以孩子不需要跟人开口说话，就已经有人帮忙解决了，以至于孩子在家里无欲无求，没有机会去体验他力所能及的一些事情，让孩子失去了靠感官去感知体验生活的能力。温柔的坚持，就是当你练习孩子的目标时，该坚持的就坚持，不要看到孩子哭了或者是注意力不集中就放弃。比如你要练习孩子独立的坐椅子吃饭，无论孩子出现什么样的情况都要坚持，并且保持温柔的态度。

3.要及时的回应儿童主动发起的沟通，这样不仅可以强化儿童主动的语言，而且还会增强孩子的沟通信心。

4.干预的过程中少说否定句，多以肯定句型来表达。因为孩子听到否定句时，他其实并不知道要怎么做的。比如你总是说“你不要跑，不要吵，不要玩手”，当听到“不要”的时候，其实是在强化孩子的不适切行为，并且没有告诉他要做什么，你换成肯定句试试，“慢慢走，请安静，手放好”，这就是在告知孩子具体的策略。

5.把抽象的道理具象化，少说教多示范。比如在教孩子洗手的时候，不适长篇大论的告诉孩子“洗手的步骤有1234怎么做”，而是亲自示范洗手这个具体的动作，让孩子具体的看见怎么做。

儿童的核心能力中重要的是要与人建立亲密关系，对人的情感链接要先培养起来。

建立亲密关系的要点

1.跟随儿童的兴趣建立活动，让儿童兴奋成瘾，让孩子认为带给我快乐与安全感的是爸爸妈妈，是人这个因素，而不是某个物品。

2.活动中避免问儿童过多认知性问题，回应自然，持续互动。很多家长在与孩子互动的时候找不到话题，就问孩子一些认知性的问题，比如“这是什么颜色啊”“这是大的孩子小的”.....这样的问题就像是在考试一样，回答完毕就结束了，再也没有下一个回合，所以孩子的沟通就得不到有效的练习。

3.活动设置简单有趣，让孩子体会与人互动的快乐，过程中避免规则复杂，要求过多。当你的要求过多过于复杂的时候，就会造成孩子的互动体验感差，破坏沟通信心。

4.以儿童出现的社会性笑容为标准，活动中孩子笑得越开心越好，。把自己当称孩子爱的强化物，这个时候就与孩子建立了良好的亲密关系。

还有一个会困扰家长的问题就是——孩子常常不跟我玩，很难开启互动？那么如何开启和孩子的互动呢？

开启互动要点

1.找到共同的活动乐趣。快乐孩子的快乐，悲伤孩子的悲伤，以饱满的情绪与孩子开启互动。