朗阁海外考试研究中心 李园

考试日期 2016 年 2 月 27 日Reading Passage 1Title Butterfly farmQuestiontypesTRUE/FALSE/NOT GIVEN 6 题多选题 3 题单选题 4 题文章内容回顾 蝴蝶的生长和蝴蝶农场的问题，包括蝴蝶实验室的发展过程，蝴蝶种类。参考1-6 TRUE/FALSE/NOT GIVEN1. 大多数 tropic country 都养殖蝴蝶 TRUE2. farms number stop falling TRUE3. 他们错误估算了养殖费用 TRUE4. Butterfly farms are protected by law. FALSE5. Rare species are difficult to grow. NOT GIVEN6. Green / glasshouse makes butterfly reduce lifespan. FALSE7-9 多选题（ 7 选 3）Butterfly farm 失败的原因？选： 较少品种给予观赏& 引进不合适的品种& 没有好的坏境/没有专业的喂养10-13 单选题10. 关于 somebody's view11. 某人反对： 选： posting adult paper butterfly12. 美国一个很成功的 butterfly farm 的主人是怎么运送蝴蝶的？ 选：exportpost sleeping butterfly题型技巧分析篇的题型包括判断题和选择题，都属于有序题型，难度不大。判断题作为雅思阅读的主流题型，一直是让考生较为困惑的一种题型，这种困惑往往来自于中西方文化在思维模式上的差异。西方文化较为侧重证据性，追求思维上的细节对应，因此考生在做题中应逐渐适应这种逻辑方式。可参考以下判断原则：TRUE: 1. 同义改写； 2. 归纳总结FALSE: 1. 直接相反； 2. 原文是多个项目并列， 但题目是“必须”或者“只有”；3. 缺少条件成分NOT GIVEN: 1. 内容在原文中无提及； 2. 题目范围小于原文范围； 3. 比较关系不成立* 判断题应特别注意书写的规范性：注意看是 YES/NO/NOT GIVEN 还是 TRUE/FALSE/NOT GIVEN, 书写时要大写全拼。选择题是雅思阅读中一种考生熟悉的传统题型，其中主要分为四选一和多选多两种类型。多选多实际上是一种较为简单的题型，因为正确数目是已朗阁海外考试研究中心Research Academy for Foreign Language Examinations知的(which three/four)， 而且在原文中是集中出现的。四选一在考试中相对较难，因为四个选项的区分度较低，考生往往会出现看哪个选项都像的情况。解题步骤：1. 找出题干中的核心关键词，尽可能定位到原文中的一个段落。2. 从头到尾阅读选定段落，根据题干中的其他关键词以及选项确定正确，正确往往是对原文词句的改写。3. 对于难题可使用排除法。注意顺序性：题目顺序和原文顺序基本一致。剑 桥 雅 思 推 荐原文练习剑 9 Test 1 Passage 1剑 9 Test 4 Passage 1Reading Passage 2Title Multitasking debateQuestiontypesWhich paragraph contains the following informationMatching people with opinionsCompletion文章内容回顾各个学者对于 multitasking 和 concentration 的观点和实验研究分析。Multitasking 的危害，实验（开车的时候发短信），做事的时间变长，准确率变低，有个提出来在 meeting 的期间不能碰手机。相 关 英 文 原 文阅读朗阁海外考试研究中心Research Academy for Foreign Language Examinations题型难度分析 这篇文章的难度比篇的难度更高，除了细节配对和填空题之外，还有人名观点配对题，双配对题使得这篇文章的难度非常高。题型技巧分析建议考生在做雅思人名观点配对题时不需要看完全篇再去做题，而是可以采用定位法去有的放矢的解决，这样既快捷地完成了阅读任务，也不再对阅读中的搭配题感到棘手和害怕了。今天要和考生们一起探讨的是如何处理有关人名观点配对中，人名多次出现的试题。一、考题要点A. 人名观点配对一般考察的是某个人的言论(statement)、观点(opinion)、评论(comment)、发现(findings or discoveries)。这样，一般这个题的在文中就只有两个区：1. 人名边上的引号里面的内容；2. 人名+ think /say /claim /argue /believe /report /find /discover /insist/admit /report... + that 从句。B. 人名在文中一般以以下方式出现：1. 全称(full name), 如： Brian Waldron2. 名(first name), 不常见3. 姓(surname), 如： Professor Smith4. He/she（ 在同一段话中，该人再次出现时，用指示代词）因此，建议考生去文中找人名时，应该将上述四种情况均考虑进去。再者，应该谨记在心的是：如果一个人名在一段话中出现 N 次，也只能算一次。如果一个人名在 N 段话中出现，就算 N 次。C. 该题的遍布于全文， 因此应该从文章的开头往后依次寻找人名。D. 该题貌似是全篇文章的考察，其实考察的就是这些人所说的几句话。故应先从文中找人名，再去找。剑 桥 雅 思 推 荐原文练习剑 4 Test 2 Passage 3Reading Passage 3Title RainmakerQuestiontypesTRUE/FALSE NOT GIVEN 5 题Diagram Completion 5 题Summary 4 题文章内容回顾27-31 TRUE/FALSE NOT GIVEN27. 这一发现是偶然的 by accident TRUE28. 所乘坐的 bus 是 ventilated TRUE29. 睡醒后 towel 是 wet 的 TRUE30. 并没有 immediately 实行计划 FALSE31. 并不是 his own business, 而是和 scientists 一起 FALSE32-36 Diagram Completion32. hot dry air33. heat/moisture34. infrared light朗阁海外考试研究中心Research Academy for Foreign Language Examinations35.condenser36. pure stilled water37-40 Summary37. fan38. solar panels39. (construction) costs40. environmentally friendly文章大意和题目朗阁海外考试研究中心Research Academy for Foreign Language Examinations朗阁海外考试研究中心Research Academy for Foreign Language Examinations题型难度分析 本篇文章还是以细节有序题目为主打题型，总体难度中等，但作为最后一篇文章， 需要注意一下时间。题型技巧分析Diagram 解题思路：1. 按图索骥，常集中2. 注意图标方向，好定位3. 出现 diagram 题型可以先完成， 难度不大。剑桥雅思原文练习剑 9 Test 3 Passage 2考试趋势分析和备考指导：本次雅思阅读考试总体难度一般， 出现了很多“人见人烦”的配对题，尤其是段落细节配对题。接下来的雅思阅读考试题型很有可能将会出现 List of heading 题，近出现频率有点低。 判断题、填空题和选择题比例依然不小。判断题可参考剑桥：可用 C6T1P2 Delivering The Goods 中的 16-22, C5T1P1 Johnson„sDictionary 中的 8-13, C8T2P1 Sheet glass manufacture: the float process 中的 9-13 来练习；选择题：可用 C8T2P3 The meaning and power of smell 中的 33-36, C9T2P3 A neuroscientreveals how to think differently 中的 27-31, C5T2P1 Bakelite 中的 9-10 来练手；朗阁海外考试研究中心Research Academy for Foreign Language Examinations填空题：可用 C6T1P3 Climate change and the Inuit 中的 33-34, C5T2 Disappearing Delta中的 24-26, C8T2P2 The little ice age 中的 18-22 来训练。考生要特别注意对于每一种题型的复习，切不可因侥幸心理忽视了某种题型技巧的复习，因为很有可能忽略的题型成为考试中的主导题型。由于配对题对考生的词汇和句型理解要求相当高，所以每位考生在上考场之前一定要把自己的英语基本功打牢，达到雅思所要求的词汇量和语法要求。 观察近的雅思考试，阅读考试难度有增大的趋势，建议大家在熟练掌握判断题（ 2015 出题比例 25.5%）和填空题（ 2015 出题比例 29.1%）的基础上，重点准备段落信息匹配题。题材方面，考生除了关注常规的社科历史类文章话题外，应多加关注比例逐渐上升的心理学类文章，进行相关话题词汇的积累，多进行泛读练习。词汇量和阅读量是决定阅读分数关键的两个因素，再配合对题型的熟悉和适当的技巧，才能在考试中无往而不胜。