在生活中，会听到一些孩子说话发音不清楚，说话像大舌头；有的孩子说话只有熟悉的人才能听得懂，不熟悉的人根本听不懂他说的话。

面对孩子发音不清的问题，有的家长都会想着自己去教孩子发音，但是很多时候，不管家长怎么教，孩子都没办法发音发准，也有的家长把希望寄托于“他还是个孩子，长大就好了”，然后孩子长大到了上小学的时候，发现拼音都读不标准。

这种言语问题，其实很有可能就是我们所说的构音障碍。

我们常遇到的孩子，认知理解水平都是正常，去医院做各项检查也都没问题，但是就是发音不清，说话像大舌头，是属于哪一种类型呢？

答案是：很有可能是功能性构音障碍

我家孩子现在刚满2岁，每次教他说“哥哥”的时候，他都说成“的的”，这是功能性构音障碍吗？

考虑孩子的年龄只有2岁，语言发育处于发展阶段，并且结合构音难易程度去分析，这个时候出现构音错误可以看作是语言发育过程中未成熟的发音，不能说是功能性构音障碍。

 我家孩子说话也不清楚，怎么判断是不是功能性构音障碍？

功能性构音障碍的诊断标准：

1.构音器官形态无异常（无腭裂、错位咬合、严重的舌系带短缩）。

2.构音器官运动功能无异常（无脑瘫、先天性软腭麻痹等）。

3.听力正常，但要注意在轻度至中度听力障碍，高频突发性聋、如高频区辅音的听力障碍，往往会出现发音异常。要注意除外这些原因。

4.如果有构音错误,但语言发育大致达到4岁以上，构音错误已经固定化。如儿童未达到4岁出现构音错误，也可以看作是发育过程中未成熟的发音。

建议进行针对性的纠正发音训练，改善发音的准确性和提升语言的可懂度。

子曰有专门的课程，可以为功能性构音障碍的孩子进行治疗。子曰言语课结合口部运动治疗学和口部肌肉定位治疗，帮助孩子准确找到发音的位置和方法，纠正发音不清。

发音不清（功能性构音障碍）能治好吗？

功能性构音障碍是构音障碍三种类型里面预后效果最好的，大多数个案通过构音训练可以完全治愈。

说话这件事情里，蕴藏着孩子成长的奥秘。贵人语迟掩护下的构音障碍，耽误了多少孩子。专业人员客观的评估与系统的治疗，家长和孩子的相互配合与努力，才能更好的为孩子搭建与世界连接的“桥梁”。