孩子厌学的原因很多，不完全来自学校和老师，家长也有不可推卸的责任。在帮助孩子纠正厌学心理的过程中，家庭对孩子的影响不容忽视。家长要合理调整教育行为，纠正孩子厌学心理。厌学儿童应改变对生活的态度，对学习的认识。我们必须改善我们的环境。学生可以请老师和家长配合，营造重学乐学的氛围，缓解因学习成绩差而被抛弃歧视的感觉，将对学习的厌恶和恐惧转化为愉悦和舒适，从而在新的环境中积极、主动、愉快地开始生活和学习。      

      改变观念，接受自己。厌学者应重新认识自我价值，形成良好的自我意识，这是变厌学为乐学的重要环节。学生应该学会发现自己在日常学习和生活中表现出良好而积极的学习态度，并给予自己适当的肯定。这样，学生就可以接受自己，认识到自己可以学好。培养兴趣，树立信心；兴趣是好的老师。厌学的学生在对自我价值有了新的认识后，会立即开始自我实践。学生应该尽努力创造条件，参加各种自己感兴趣的学习活动，并从中品味学习的成功和兴趣。要学会逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法，然后树立信心，坚定信念，彻底告别厌学心理。当厌学情绪开始出现时，学生千万不要放弃自己，让自己放弃学习上的各种努力。有时，学生应该强迫自己端正学习态度，激发自己内心深处的奋进欲望。      

      许多同学厌学的原因是觉得自己怎么努力学习成绩也不好。事实上，这些学生应该学会调整自己的学习方法，而不是盲目钻难题，而是把学习重点转移到基础知识的学习上。学生应努力在每节课前做好预习，以提高听课效率；课后认真及时地完成作业，做好复习工作。      

      因师生关系紧张而厌学的学生不少。这些学生平时要多和老师接触，尽量和老师建立平等和谐的关系，多和老师沟通，多咨询老师，正确归因。合理的归因可以提高自信心和坚持，错误的归因会增加自卑、自弃等不良情绪。有些厌学的学生厌倦了学习，因为他们找不到自己学习失败的正确原因。因此，学会正确的归因非常重要。