1. 高考语文作文

的价值导向与试题形态创新

摘要内容：

近年来，高考语文作文更为凸显以马克思主义哲学为内核、以“三大文化”为载体的价值导向。

在这一价值导向下，高考语文作文建构真实的交际语境，优化提示性材料、写作指令与具体要求，引导学生积极地、主动地进行复杂的、创造性的表达。

面向新时代，高考语文作文应进一步聚焦社会主义核心价值观，更加凸显价值引领功能；同时应创设更为复杂的文化情境与更为真实的写作任务，引导学生主动探索文化现象背后的价值导向。

关键词：

高考语文， 作文， 写作指令， 理念    

@注释: 来源于摄图网·语文作文

2. 高考思想政治试题

对“四史”学习教育的考查及教学启示

摘要内容：

加强党史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史（以下简称“四史”）学习教育不仅是党和在新时代的客观要求，也是传承红色基因、坚定学生理想信念的内在要求。

思想政治课作为落实立德树人根本任务的关键课程，在将“四史”学习教育融入课程时，既要符合学生学业发展的内在要求，又要符合社会、发展对思想政治课提出的客观要求。

在命制高考思想政治试题时，要在把握“四史”学习教育要求基础上，以“四史”为背景材料，考查学生的必备知识、关键能力、核心素养。

在教学中融入“四史”学习教育内容时，要把提生的政治认同水平、提高学生的政治理论水平、引导学生将理论与实际相结合作为重点。

关键词：

高考 ，高考，思想政治试题，思想政治课， “四史”学习教育，考教融合。

@注释: 来源于摄图网·党史

3. 高考思想政治试题

对生态文明素养的考查及教学启示

摘要内容：

提生的生态文明素养是我国进入新发展阶段对学校教育的必然要求。为落实这一要求，需要通过考教融合，以考促教，以教促学。

对近些年高考思想政治试题进行分析发现，通过设置试题情境，可以引导学生树立科学生态伦理观，促进学生形成正确生态文明认知，引导学生养成良好生态行为习惯。

对教育教学的启示是：

• 在观念层面，坚持立德树人，明确生态文明教育目标；

• 在内容层面，以高考试题为引领，拓展生态文明教育内容；

• 在方法层面，构建协同机制，凝聚生态文明教育力量；

关键词：

高考，思想政治试题，思想政治课，生态文明素养，考教融合。

@注释: 来源于摄图网·文明素养

4. 高考英语试题

对劳动教育的渗透及教学启示

摘要内容：

深入分析高考英语试题对劳动教育的渗透，有助于引导高中英语教学落实劳动教育。

近几年的高考英语试题通过展现劳动过程、创设劳动语境、呈现创造性劳动、讲述环保故事、渗透劳动文化、描述人物事迹渗透劳动教育。

旨在使学生增长劳动知识、培养公民意识、提升创新思维、增强劳动价值感、认同劳动价值、树立正确劳动价值观。

高考英语试题对高中英语教学渗透劳动教育的启示是：

• 拓展听力语料中人物的社会身份，扩展学生对劳动关系的认知；

• 拓展阅读语境中的劳动范畴，挖掘阅读语篇的育人价值；

• 融劳动教育于写作教学之中，丰富学生的劳动体验。

关键词：

高考英语,  高考,  考试内容改革,  试题分析,  劳动教育。

@注释: 来源于摄图新视界·英语试卷

由此可见，未来的高考，会日渐灵活，更加偏向于学生“德智体美劳”全方面应用。

此前，教学〔2021〕1号文件《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》中第9条“深化考试内容改革”提到：

高考要坚持立德树人，加强对学生德智体美劳发展的考查和引导。

@注释: 来源于教学〔2021〕1号文件

要优化情境设计，增强试题开放性、灵活性，充分发挥高考的育人功能和积极导向作用，引导减少死记硬背和“机械刷题”现象。