现在有很多的孩子患有自闭症，其实在发病的早期加以干预治疗，加上后期的康复训练是有很大可能治好的，最起码能得到很大强度的缓解。这样就需要早期发现孩子与正常孩子的区别。那么怎么发现孩子患上自闭症?怎么提高孩子的行动动机?接下来就让厚学网小编为大家详细介绍。

　　怎么发现孩子患上了自闭症?

　　首先，作为孩子的家长及监护人一定要悉心照顾自己的孩子，要善于观察，孩子在想什么，喜欢什么。一旦发现孩子有异常举止就要及时去医院检查。不管孩子有什么病症都要在最短的时间发现治疗，才会不耽误他。

　　其次，自闭症的孩子表现的症状有：说话晚、不善于交流、不爱动不喜欢和别的小朋友一起玩、目光比较呆，盯着一个地方很长时间都不嫌烦。他们的思维与正常的孩子也不太一样，喜欢的玩具和食物也都是很奇怪，这些可能都是自闭症的表现，家长一定要注意。

　　最后，不管孩子是不是健康的孩子，是不是孩子患有某种疾病，他们都是可爱的孩子，一定要用心善待他们，让他们感受到爱，这样有利于他们的治疗。只要有信心，有爱心，孩子还是很有可能治愈的，如果家长放弃了，那么他的全世界也就只有那么大了。

　　怎么提高孩子的行动动机?

　　1、找到孩子已有的动机

　　每个人都有动机，只是动机的形式不一样、动机的层级不一样。 比如有的孩子动机比较原始， 还处于食物动机阶段， 有的孩子动机级别较高，已达到自我动机和关注他人动机。不管孩子动机停留在哪个层级上，孩子都有自己动机的，所以需要家长特别细心去寻找孩子的动机。

　　大部分自闭症孩子的动机都停留在食物动机上，食物动机属于低级动机，很多孩子的动机没有从自身去得到升级，但是在我们的帮助下完全是可以实现的。比如一个孩子只是对食物比较感兴趣，尤其对糖果有动机，那我们找到孩子的动机后就可以进行下一步了。

　　2、将孩子的动机进行配对，配对出更多丰富动机

　　例如：孩子只是对糖果感兴趣，我们是不是可以利用糖果来配对其他食物动机呢? 如果孩子不爱吃薯片，那么我们可以利用糖果把吃薯片当做配对进行训练。首先我们给孩子特别少的薯片，立刻再给孩子特别大的糖果，然后对孩子说：“哇，你都自己吃薯片了啊 ，好厉害哦”。

　　配对训练达到一定程度是可以不断升级的，配对进行一段时间后薯片可以变得越来越大，糖果变得越来越小，最后薯片放在桌子上，孩子可能会自己主动去拿或者主动去要求。那么这时，恭喜您了哦，薯片已经配对成和孩子的强化物了呢!

　　3、食物动机较稳定的孩子， 可以进行动机升级

　　在孩子对食物有动机的前提下，如果我们希望孩子对玩具有动机，那么可以进行对玩具动机配对了哦。比如孩子不爱搭积木，首先需要我们辅助孩子，每搭一块积木给孩子一块薯片或者一颗糖。慢慢的积木就会变成孩子的动机，孩子看到桌子上有积木就可能主动拿过来玩，这样玩具动机配对成功了升级也就成功了。

　　一步一步的，孩子的动机由最初的原始动机到食物动机、玩具动机、代币动机、互动游戏动机、关注他人动机、自我动机。通过这样的方式我们一个没有动机的孩子会越来越有动机了~