从授课老师转岗为课程规划师,有什么可以告诫雅思小白?
一个雅思老师的自白
Hello,大家好,我是你们如假包换的杰克,也是英科文的第一门户……唉,明明是靠嘴吃饭的老师,第一次通过敲字跟大家见面,是一件很有意思的事情。哈哈!
首先,正式跟大家辟谣,虽然大部分学生在接触英科文的时候,都会通过微信遇见“我是胖胖”,即使我也人高马大,拽实憨厚,但胖胖真的不是我哦!所以,下次见面不要再喊错了,我会带你见胖胖真人。(一位A3.9腰的小 姐姐)
其次,在我们大部分的通稿里,我的化身都是“可能是成都唯一具有执教能力的课程销售”,后来在的强力抗议下,我们新媒体小助理终于愿意让我扮演一个温润一些的角色“可能是成都唯一具有执教能力的课程规划师”,但,在我自己看来,我就是一位不折不扣的老师。
所以,言归正传,今天就抽丝剥茧,用我执教8年的小经验来给成都的铁子们谈谈雅思和托福的学习,也希望大家阅读完文章后能够更立体地感受英科文的专业温度!
从语言学的角度来说,英文的学习是听、说、读、写的四维度一体的,同时也是客观和主观的融会贯通。那为什么是听说读写,而不是读说听写,或者其他的排序呢?没错,听说读写就是最科学的序列。
所以,大家学习的第一步——听取大量的语料,那很多学生的畏难情绪就是根本听不懂,怎么听呢?
这里说的听并不是要大家在不会走路之前就开始跑,而是在任何阶段的学习都要辅助听,比如,第一步要积累词汇,很多学生就盲目的打开草稿本和单词书开始鬼画符,日复一日的背着字母组合和不明所以的语义,久而久之就面对一个现实,背了总是忘,也用不出来!有效的做法是,跟着语音材料跟读词汇,熟悉音节,保证对发音是熟悉的,再匹配语义,就完全没问题了,等于要让录音机帮你完成了一半的工作!如果你不相信,那就推荐一步电影给你看《The Reader》,这部以凄美的爱情为主调的电影,向我们展示一个铁打的事实,English-Speaking countries也有文盲,没错,就是只会听说不懂读写的人。女主角的英文学习过程,很有借鉴意义!(电影很好看,立意深刻,角色鲜明,大家不妨好好欣赏一下!)
口语篇
在熟悉了单词的发音过后,下一步就是要跟着读出来,慢慢形成语音的有效记忆,然后一步一步地放在语境里去理解语义强化用法,要知道英文常用词汇只有3000词,就可以很顺畅地做表达了,这3000词,感兴趣的同学可以翻阅牛津高阶字典,绝对让你惊讶,其实你还是接触了很多,只是没有掌握而已!这里要提醒一下有一定的基础的同学,你们的听口能力之所以不是很好的原因,也许早就不是单词的积累和应用了,对于你们而言就是要去纠正一下那些错误的记忆,给你们一个小测试,试着读读这几个词哦!(Very,Usually,Environment,Explain,Explanation,Mature,Say,Order,Thanks,Group)如果能够全部读准确的话,那就真的要表扬你了!相反,就还是要感受一下回锅鱼肉更觉香的过程……另一个小的Tips,大家在初期不需要太过刻意地追求英音或者美音,因为当你听到雅思听力里居然有印度音的时候,你会瞬间绝望的!哈哈哈!接下来,我们结合雅思听力的简要能力对照来看看我们如何备考听力呢?
”考生通常能够听懂篇幅较长的讲话,理解详细的指示或说明,能大体理解直接陈述的事实、态度、观点和目的,能基本听出话语的主要内容, 辨别与其相关和无关的信息,并能大体推断出隐含的意义,且无需逐个加工词语和结构。记住的信息足够多,能够理解指称的意义,如人称代词。能够理 解与多种话题相关的大多数词语,包括学术英语中特有的一些术语。“
重点的部分老师已经标出来了哦,在6-7的评分标准是很友好的,简而言之,我们需要做到的是,洞悉话题,通过语境记住有信息,做出判断和反应!所以,雅思的听力从来没有要求我们全部都听懂,而且在题型框架的帮助下,将会更轻松!
那雅思听力的学习需要哪些辅助材料我们又该怎么用呢?真题以及《王陆听力807》几乎可以拯救你的雅思听力了。在807这本书里,我们接触的70%的是名词,这些名词广泛涉及了,生活和工作的场景词汇,交通工具,家用电器,职业职位,身体部位,地点方位,设施工具……,这些词汇同样可以很好的促进我们口语表达的画面感和细节度,赶快听起来吧!同时,建议大家快速参阅和总结一下剑6-8,这3本书中的Section One的话题范围,一共12篇听力,你就会真实地感受到雅思的友好了!
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