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泸州体育生文化课机构哪家更好

来源:

新学高考

    发表于:2021-12-15 15:45:59  

  课程特色

  1.全程同步一对一辅导,课程一对一精讲,课后知识拓展,重难点专讲;

  2.找到适合学生学习的学习方法,制定目标,学会举一反三,练习到孰能生巧;

  3.培养学生的学习兴趣,建立良好的学习习惯,对基础知识加强培养;

  4.让学生找到学科知识体系,学会融会贯通;

  5.老师用鼓励、常识的方法来教学,树立学生对学习的自信心,提习的积极性;

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  艺体生班型

  VIP一对一(1人)

  精品班(2-6人)

  拔尖班(6-10人)

  新学高考—专注于做艺体生文化培训、高考冲刺、高三复读。自成立以来,专注于高考文化课培训,拥有的文化课培训教学和教师团队。

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  (1)公式记忆法。在回答一些复杂的历史问题时,如同解数学习题一样,可以总结归纳出一些基本公式,然后按公式来记忆和解答。如历史事件=时间+地点+人物+简单过程+结果+意义。经过=准备+发生+结果。意义=作用+特点+影响。人物=姓名+时代+事迹(包括思想、活动或著作)+影响。作品=作者+成书年代+内容+意义(或影响)。用这种方法可将复杂的内容进行简化概括,形成网络记忆。也就是抓住几个要点作为支点,然后进行扩充,就能较快地熟记基本内容。掌握这个方法,在巧记重大历史事件、历史人物和古今中外名著方面就能收到事半功倍的效果。

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  (2)比较记忆法。人类历史遵循着一定规律向前发展,在其发展过程中,各种历史事件或现象之间有着一定的联系,同时又受到时间和空间的制约,使其具有各自的特点。比较记忆法就是把两个以上具有一定联系的事件或人物进行归类比较,找出它们之间的异同点,这样可防止张冠李戴。比较记忆法是历史学习中一个重要的记忆方法,具体做法有以下几种:①把性质相同而特点不同的历史现象进行比较,如秦、隋相比,汉、唐之比较等。②把某些表现相似而性质不同的历史现象进行比较,分清不同性质,形成不同概念。③把性质相同但发生在不同时期的历史事件加以综合比较,区分异同。如中国近代许多不平等条约及其对中国社会的影响等。④中外比较。如世界上先进入奴隶社会的四个之比较,中国与西欧进入封建社会之比较,中国古代经济、科技发展与西方之比较等。


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