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雅安艺术生文化课冲刺学校哪里好

来源：

成都新学高考

发表于：2021-12-17 12:03:46

相关标签：艺考文化课培训成都艺考文化课培训

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　　1.充分了解自己，充分认识考试的重要性

　　明确考试的具体要求，正确估计自己分析问题的能力和解决问题的水平，透彻分析自己考试中的有利因素和不利因素，明确自己所选择的奋斗目标。

　　2.蓄成饱满的考试情绪，振奋考试的斗志

　　考场的气氛，试题的难易程度，考生考试的成功与失败，都会使其情绪发生激烈的变化，这些变化对考生有积极或消极影响，这些情绪的体验直接影响到考生考试水平的正常发挥，考试中的心绪不安，会导致考试的失败，因此考生要力求形成自己的考前所特有的情绪振奋感。

　　3.树立的信心，是发挥考生应试能力的一项重要的因素

　　没有信心会导致考生在考试过程中心理的混乱，影响了自己实力的发挥，导致考试的失败。首先，就应该从思想上提高认识，其次要强化考前的复习准备，再者，可通过一些模拟考试，使考生适应考试的环境，以此打消考生考试信心不足所造成考试焦虑的心理现象。

　　三、体现引导教学的高考立场，落实考试大纲修订精神。

　　高考考试内容范围、能力考查要求、题型题量甚至试题呈现方式等都对考生复习备考有着重要影响，对日常教学也有引导作用。高考每年都会根据教学内容更新、学科发展、考试要求变化等对考试大纲和考试说明进行微调。2017年的思想政治科考试大纲修订坚持高考“立德树人，服务选拔，引导教学”基本立场，突出了学科能力考查要求的具体化和精细化，调整了材料分析题题量和学科搭配，对深化能力考查提出了新要求。而今年的学科对此作了积极的回应。

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　　1.按照具体化的能力考查要求设计试题，达成考查目标。

　　思想政治科能力考查目标的细化要求，在设计材料分析题时，表现为不同的设问角度。例如，设问中的要求有“是什么”、“为什么”、“怎么样”、“怎么办”的差别，“是什么”重在辨别事物的性质，“为什么”重在分析现象的原因，“怎么样”重在对问题或现象的总体评价，“怎么办”重在问题的解决。这也就要求考生在审题时必须注意这些差别，有针对性地调动和运用知识，在综合分析判断基础上回答问题。全国Ⅰ卷第38题，要求考生针对我国消费品供给存在的突出问题提出生产企业的应对策略，属于“怎么办”型

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