今天给分享两个重点，各位宝妈好好照着做，很快就能听到孩子的第一声“妈妈”啦！大家赶紧把这篇文章收藏起来吧。

01第一个方法就是针对不理解什么是“妈”的宝宝。

这个问题就好比我们去认识新朋友的时候，我们连新朋友的名字

都不知道是什么，我们怎么去叫它，在这个情况下有语言学习能力的我们就会去发问，或者我们就会从别人和新朋友的对话中找出新朋友叫什么名字。这个方法也是孩子可以学习并应用的。这种的学习模式，全名叫做incidental learning（偶然学习; 伴随学习; 无意学习; ）

02在家里我们怎么能够去让孩子，从生活环境中的情境去学习，谁是妈妈呢？

错误示范

“我是妈妈，快叫妈妈，说妈妈，妈妈”

其实孩子当他还没有一定的理解能力的时候，完全不会明白妈妈的这个叫妈妈的指令的。

正确示范

用他们能够理解的方法去输入，比方说和宝宝去玩球的时候，我会说“到宝宝了，到妈妈了”，随着球推来推去，宝宝会发现每次球滚到自己的那边的时候就会听到自己的名字，滚到对面美女身边的时候就会听到妈妈这个声音，时间长了他就会知道这个美女就是我妈妈了。

除此之外，妈妈在做事情的时候也能自行描述，比方说喝水的时候，

可以说“妈妈喝”，吃饭的时候可以说“妈妈吃”在家长进行自行描述的时候，如果宝宝真的是留意着你在做什么和听者你在说什么的话，很快他就会知道原来这个人就是叫妈妈了。除了透过输入处理了孩子不理解什么是妈妈的问题之后。第二步就是让宝宝开口叫妈了。到了这个步骤我们要分清楚，孩子到底是不肯叫妈还是不懂得如何去发出妈这个声音。

如果是第一种不肯叫妈的话，处理方法就很简单。只要大家能够充分制造叫妈的机会，自然宝宝就会知道叫妈的必需性了。

03让孩子理解什么是“妈妈”

Q除了透过输入处理了孩子不理解什么是妈妈的问题之后。第二步就是让宝宝开口叫妈了。到了这个步骤我们要分清楚，孩子到底是不肯叫妈还是不懂得如何去发出妈这个声音。如果是第一种不肯叫妈的话，处理方法就很简单。只要大家能够充分制造叫妈的机会，自然宝宝就会知道叫妈的必需性了。

A

举个例子，当宝宝来找我们想要抱他的时候，要跟他说妈妈抱叫妈---妈---（要用极慢的语速）。

但是并不是每一个孩子的模仿能力都这么好，所以有的时候我们可能要帮宝宝把妈声音拆开为M和A。两个练习完了，再帮宝宝把他们凑合在一起，让宝宝去说“妈”。

要让孩子叫妈，不是这么难的，各位宝妈赶紧尝试起来了，让我们一起去期待孩子的第一声——妈。