1. 综合管理类(A类)

《职业能力倾向测验(A类)》主要测查应试人员从事管理工作密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、数量关系判断推理和资料分析等; 

《综合应用能力(专业)》主要测查应试人员的管理角色意识、分析判断能力、计划与控制能力、沟通协调能力和文字表达能力。

 A类---综合管理类 

● 职业能力倾向测验:

常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。

● 综合应用能力:

观点归纳、资料分类、草拟信函、会务安排、应急处理、联络通知等。

2. 社会科学专技类(B类)

《职业能力倾向测验(B类)》主要测查与事业单位人文社科类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析等;

《综合应用能力(专业)》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、调查研究能力、文字表达能力。

  B类---社会科学专技类 

 ● 职业能力倾向测验:

 常识判断、言语运用、数量分析、判断推理、综合分析。

● 综合应用能力:

 概念分析题、校阅改错题、论证评价题、材料分析题和写作题等。

3. 自然科学专技类(C类)

《职业能力倾向测验(C类)》主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达，判断推理、综合分析等；

《综合应用能力(专业)》主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。考生作答时可能需要直尺(应为无计算、存储或通信功能的普通直尺)，请考生携带以备使用。

 C类---自然科学专技类 

● 职业能力倾向测验:

常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、综合分析。

● 综合应用能力:

括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。

4. 中小学教师类(D类)

《职业能力倾向测验(D类)》主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。

《综合应用能力(专业)》是针对中小学和中专等教育机构的岗位，主要测查应试人员综合运用教育学、心理学等相关知识和技能，分析、解决中小学教育教学问题的能力。

 D类---中小学教师类 

● 职业能力倾向测验:

常识判断、言语理解与表达、数量分析、判断推理、策略选择。

● 综合应用能力:

括辨析、案例分析、教育方案设计题。