司法考试考前突破班

　　高/分突破班主要实现：

　　1、后1次“减负”，2.5倍左右划定考前后突破的命/题范围。

　　2、预测疑难考点的命/题方式。

　　3、教你在卷4案例分析、论述题上拿高/分。

　　考前突破班是瑞达教育5阶段培训模式中具影响力的培训阶段，是瑞达教育的精华课程。该班是为考生精心设计，力求在考前两周左右，用1周时间帮助考生全力出击考点、难点，大幅度提高应试能力和得分能力，该班有以下4个特点：

　　1、通过对出题人的研究，预测司考出题动向

　　1.瑞达教育认为：临考前市面上风传的“内部消息”绝大部分是的!

　　司考临考前2-4周，是有关司考的“内部消息”满天飞的时候。甚至有人在网上售当年的“司考试题”。这些消息言之凿凿，号称“大有来头”，但历史的经验1再告诉人们，这几乎都全是的。

　　2、瑞达教育如何使用“消息”?

　　瑞达教育在前4个阶段培训中，只涉及考试技术，不涉及消息，而考前突破班则涉及消息。

　　(1)瑞达教育认为，掌握出题人的信息是必要的!

　　在后阶段，瑞达教育也会使用消息。在众多的消息中，出题人的消息往往是可以验证的。因为司考命/题老师大部分集中在人大、北大、法大3所名/校。试想，你去参加王菲的演唱会，你能大致推测出这场演唱会的大致曲目吗?你能!

　　(2)瑞达教育认为，出题人的出题是有规律可循的!

　　每个老师的命/题思路和内容总是和其学术研究的思路和内容相，且每个老师的命/题都存在1定的惯性。这种惯性甚至在司考中也有明显体现。凡司考命/题老师1般来说多为近年来在其研究领域颇有建树的学者。因此，每年的司考试题中总会包含少量新的理论或观点，如法理学每年总有1、2题考学术界新的理论研究成果;如2002年的刑法考到了学术界很有争议的“诉讼诈骗”问题;行政法方面，涉及了“反射性利益”的问题，属于当前行政法学研究的前沿问题，具有相当新意。

　　(3)瑞达教育认为，破译出题人的出题习惯和偏好是可行的!

　　在摸清谁是命/题人后，就会有意识地搜集每位出题老师近1、2年来出版的书籍、学术论文、讲义和音像资料，及近年来出题老师在本科班、硕士研究生班、博士研究生班上相应课程的考卷资料。瑞达教育有1支很强的司考研究团队，其成员来自于人大、北大和法大，均具有很强的专业底蕴，通过对上述资料的研究，尤其对该老师近半年来讲解的案例题的研究，就能基本摸清各出题老师的出题习惯和偏好，预测出题动向。

　　2、后1次“减负”，2.5倍划定考前后突破的命/题范围

　　司考之所以被称为国内“考”，原因之1是司考大纲的庞杂内容，且通过1次考试决定考生的本次命运。考前突破班针对考查范围极大的这1特点，对考试大纲指/定范围内的知识在经过强化、串讲两次减负后，实现后1次减负。瑞达教育综合考前的所有信息，结合多年司考培训的丰富经验，以考试内容的2.5倍划定考前后突破的命/题范围，并进行精辟评点。

　　3、预测疑难考点的命/题方式

　　1.考前突破班通过对重点法条、常考法条中的疑难考点纵向归纳与横向归纳和方向的预测，来把握法条的重点和难点，提高对各部门法的整体理解水平。

　　2.综合疑难案例的讲解带有很强的预测性。考前突破班讲解的案例往往取材《高人民法/院公报》和1些在全国引起争论的综合疑难案例。瑞达教育将这些案例经过合理加工使之成为用于考试的案例，带有很强的针对性。

　　4、教你在前3卷多项选择题、不定项选择题上拿高/分

　　从瑞达教育掌握的情况看，前3卷300分的多项、不定项选择题能大规模的拉开考生之间的距离，主要原因是近年来出现了客观题主观化的问题，即以案例的形式来考查的选择题，部分考生在面对这样的试题通常会存在以下情况：

　　其1，文字阅读量大，做题速度过慢，根本无法做完所有试题。

　　其2，未读懂题目，找不到分析案例的切入点。许多考生根本未弄清楚案例分析题题干中交待的各法律关系主体之间的关系。

　　其3，看懂了题目，但下面4个选项相近，由于对概念的不精/确掌握而无法区分个别选项。

　　其4，在难题上花费过多时间。许多考生对某题中所涉及的1个关键性法律问题拿不准，而这1关键性问题又决定着其他问题的作答。苦思冥想，耽误了答其它题的时间。

　　其5，低级错误时有出现。即通读题目了解了所要考查的知识点，但由于题量大、时间紧、天气热、心情紧张等因素而在每1卷中都存在2-5道低级错误题。

　　其6，知识点定位偏差，无法在答题的有限/时间内迅速精/确回忆所学考点……

　　以上6个原因几乎囊括了前3卷300分选择题的难度，我校考前突破通过7天的集中学习将帮助您有效击破以上6大矛盾!