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建议收藏!综合素质的13条口诀!

[2022-02-11 13:41:50] 浏览量:27 来源:

师冕教育培训中心

01素质教育的内涵



素质教育促进全体学生的全面发展

素质教育促进学生个性发展

素质教育以培养学生的创新精神和实践能力为重点

秒记口诀:两全一个性两重点




02“以人为本”的学生观


学生是发展的人

学生是独特的人

学生是具有独立意义的人 

秒记口诀:两独一发




03教育观-素质教育观 


素质教育以提高国民素质为根本宗旨

素质教育是面向全体学生的教育 

素质教育是促进学生全面发展的教育

素质教育是促进学生个性发展的教育  

素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育

秒记口诀:“提素”“个性”“实、创”“两全”




04我国教育目的的基本精神


要培养的人是社会主义事业的建设者和接班人;  

要求学生在德智体美劳等方面全面发展; 

适应时代要求,强调学生个性的发展。  

秒记口诀:全面建设个性接班人




05新课改下的教学观


教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心” 

教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习”

教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程”

教学从“关注学科”转向“关注人” 

秒记口诀:四个转向





06素质教育的评价观


评价内容多元化、评价方式多样化、评价主体多元化 

形成性评价和终结性评价有机结合

评价目的是促进发展 

秒记口诀:许三多形终展




07新课改背景下的教师观


教师角色的转变

从教师与学生的关系看,新课程要求教师应该是学生学习和发展的促进者

从教学与课程的关系看,新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者

从教学与研究的关系看,新课程要求教师应该是教育教学的研究者和实践者

秒记口诀:学促开设课,教学实研者




08教师行为的转变


在对待师生关系上,新课程强调尊重与赞赏 ;

在对待教学上,新课程强调帮助、引导 ;

在对待自我上,新课程强调反思;

在对待与其他教育者的关系上,新课程强调合作。

秒记口诀:师生尊赏、教学引帮、自我反想、同事合掌




09教师职业素养


完整的知识结构

灵活的教学能力

教育机智

情感智力和品质

秒记口诀:知能机品




10教师职业道德


爱国守法——教师职业的基本要求(遵守教育法律法规,不得有违背党和国家方针政策的言行。)

爱岗敬业——教师职业的本质要求(志存高远,勤恳敬业,甘为人梯,乐于奉献,对工作高度负责。)

关爱学生——师德的灵魂(关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生)教书育人——教师天职和道德核心(循循善诱,诲人不倦,因材施教)

为人师表——教师职业的内在要求(知荣明耻,严于律己,以身作则)

终身学习——教师专业发展的不竭动力(树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。)

秒记口诀:三爱两人一终身




11新课改背景下的新型师生关系


建立新型的师生关系

树立教师威信 

善于和学生交往

发扬教育民主,倾听学生的意见

秒记口诀:两立两生 




12新型师生关系特点

尊师爱生

民主平等  

教学相长

心理相容

秒记口诀:师主学理  




13教师专业发展的途径


同伴互助

自我反思  

行动研究

进修培训

终身学习

秒记口诀:同伴反动进身  



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