经常有家长抱怨说，现在的孩子越来越“玻璃心”，一句不好的话都听不得，不能虚心接受别人批评，听完既生气又难过；不能面对失败，遇到点困难就自暴自弃......

为什么孩子那么容易“玻璃心”，难道孩子是被宠坏的吗？其实，任何问题表象的背后，都有其深层的原因，今天我们就来谈一谈孩子为什么会出现这类情况。

孩子的“玻璃心”

其实是缺乏抗挫力

有些家长可能会认为，内向敏感的孩子比外向活泼的孩子更加“玻璃心”，其实不管是哪样的孩子都有“玻璃心”的可能。

有心理学家的调查结果显示，我国有46%的儿童，不同程度的患有"玻璃心"。

然而回想一下生活中的细节，我们不难发现，孩子的一些“玻璃心”，好多是被“捧”出来的。

年轻的父母往往是在上一辈的打击教育中长大的，有了孩子之后，像是要补偿自己童年一般，对孩子从来不吝啬夸奖。

“宝贝真棒！”“你真聪明！”“真厉害”，这种溺爱式的赞美让孩子活在虚的自我认知里，孩子一旦感受到生活的不如意，他就接受不了。

中国儿童教育中心指出：一个孩子在品格或性格塑造的关键时期，如果从来都不知道什么叫生气，什么叫得不到，什么叫伤心，什么叫无助，这是一个不健全的性格发展。

过多溺爱式的赞美，并没有让孩子变得更加自信，反而让孩子失去了正确看待自己的能力。等到了学校，进入社会，很难再享受到别人的百依百顺，小小的挫折和拒绝，就能让孩子溃不成军。

孩子需要称赞，但也要让每一句夸奖来得真诚和实际，否则，孩子越来越“输不起”、“玻璃心”，变得没有抗挫能力。

孩子的“玻璃心”

源于过高的期待

过高的期待让孩子充满压力，无法接受理想与现实的落差。

一位中学班主任曾说：在他多年的教学生涯中，接触过不少十分的孩子，其中，有相当多的孩子比普通的学生更加脆、敏感。

他们班上有个孩子，品学兼优，老师经常在全班同学面前表扬他，而且在小学几年里，一直都是班长。

初二那年，孩子自信满满地参加了新学期的班长竞选，没想到以两票之差落选。这件事对他打击特别大，在家哭了一宿，第二天甚至不想去学校上课。

有句名言是：“，是一种习惯。”

习惯了“”的孩子们，他们承受着来自四面八方的期待，对自己也产生了极高的自我要求，特别害怕辜负大人们的期待。

因为害怕，所以也更加脆弱。

这样的孩子，遇到一点波折，比如成绩波动或者在学习中遇到困难，很容易焦虑、无助和气馁，高考失利，有的孩子还会想不开选择伤害自己。还有的孩子为了避免失望，干脆放弃，拒绝挑战有难度的事情。

输不起的表现就是好的例子。当孩子成功时，父母不断表扬和奖励孩子，又鲜少告诉孩子输了怎么办？失败了怎么办？

父母对孩子成功的期待，导致孩子无法正确看待输赢，他们害怕父母失望，害怕失去他们的喜爱和认可，最后惧怕失败，习惯逃避。

改善孩子“玻璃心”的

三个小建议

家长表扬孩子要有限度，对了就是对了，错了就是错了，并且要具体。不要笼统的说“你真棒，真厉害。”而是要落实在具体的事情上，例如“你这次的成绩很好，说明你很努力地学习了，真棒，再接再厉。”要对孩子进行鼓励，而不是敷衍了事。

孩子犯了错误，也要给予批评和处罚。告诉孩子：“妈妈相信你是个很好的孩子，但是这件事情这样做是不对的，希望你下次要改正。”而不是任其发展。

及时纠正孩子的错误，这样孩子才有面对挫折的勇气。如果一直在顺境中成长，一旦遭受逆境，孩子是无法接受的，很容易产生极端的想法，因此，一定要培养孩子的心理承受能力和正确面对困难的方法。

进化心理学家哈瑟尔顿和列托曾说：人类是以不断犯错的方式，来适应世界的，不允许孩子试错，意味着在“谋杀”孩子的生命力。

家长不要把全部的精力都投放在孩子身上，要知道，孩子是一个独立的个体，是可以犯错和暂时失败的。打球打输了，没关系，总结问题下次赢回来就好；考试失利了，也没什么大不了的，查漏补缺，下次进步就好。

未来的道路崎岖，孩子必须要有跌倒了自己能爬起来的能力，这样孩子在面对风吹雨打的时候才不会被击垮。

家长倾听孩子内心的想法，接纳孩子的情绪，当和孩子“共情”的时候，孩子就会明白：“爸妈是能理解我现在的心情的，他们懂我。”这就意味着，我们已经慢慢的走进孩子的内心了。

当我们对孩子情绪表示理解的时候，孩子冷静下来思考问题的概率才更高，之后再去引导孩子正确处理问题的方法。要让孩子明白，父母一直是支持你的，无论发生什么事情，都有父母的陪伴和理解。