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古代诗歌阅读技巧

来源:

博众未来教育

    发表于:2022-02-21 15:03:33  
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  (一)文言文阅读

  针对文言文阅读试题多以叙述性文字为主的特点,在进行整体性阅读时,要用心去查找文中的人和事,尽量把文中下列相关的内容圈点出来:人有几位,如何称谓;主角是谁,与他人关系怎样;事有几件,由几人所干;事件关系,有何意义,大体分层次。接着审清题目,带着这些问题再去研读文段,不在无关处纠缠,要在紧要处下功夫。

  1.文言实词的理解:坚持“词不离句”的原则。利用字与字、词与词的结构特点。采取由彼到此的联想方式,迅速理解词义。选项中给出的解释,可代入句中,结合上下文,反复印证。另外要特别注意词的多义、词的活用、词的古今异义、通、词的偏义等文言现象。平时我们积累的一些成语中个别语素的解释,有时也能给我们一些启示,也要为我所用。

  2.虚词的意义和用法:以理解句意为前提,根据词在句中的位置化虚为实,断定词性和用法。

  3.“筛选信息”和“把握文意”:这是文言文阅读的最后两道题。要注意整体把握。尤其最后一道“把握文意”题,该题四个选项的设置。大多是按原文内容先后顺序排列的,往往选不恰当的项,这既对理解全文有帮助,也为解前面的题提供了有效的信息。此处宜稍放慢速度,力争做正确,做完后,回过头来检验前面几个题的正误。

  答题技巧:

  1.要学会圈圈点点,因为卷使用答题卡,圈点是可以的。把人物、主要事件标记出来。

  2.要先读文言文的最后一题,即内容的概括分析题。这个题实质上可称为“文言文的白话译文”,它对人物、对全文内容、对事件的分析都十分清楚明了。所以先读了此文。就相当于读了译文之后。再去看原文。事半而功倍。

  3.要借助原文推断词义。不要想当然,要调动自己头脑中的知识储备。

  4.文言文的翻译,要先看此句前面的文字含意。因为上下文是好的提示。前面的句子理解了,后面的句子自然会水到渠成。

  5.除了常见的文言实词以外(大纲规定的120个),还要在考前看一看课本中注释的其他文言实词,只看注释即可。

  6.文言虚词要在“而、与、乃、其、所、为、焉、以、因、于、则、之”等常用词语上,再复习一下。

  文言翻译

  文言文翻译:首先要读顺句子或语段,读顺了翻译就成功一半;句中重要实词虚词解释,要注意结合上下文推断;翻译时应注意文言文的句式,语序的变化调整,省略成分的补充;注意译句的通顺上口,书写认真。没有哪一位阅卷人会在空白处打对号的。所以那些答题框该填的必须填上,不论自己答对还是答错。

  古文翻译重在直译,字字落实。

  (二)古代诗歌阅读

  古典诗歌鉴赏,首先认真审题,明确在哪一方面进行鉴赏。

  1.思想内容方面,要借助诗人写的景、人、事,体会诗的意境、诗人的感情经历、揭示的道理。

  2.形象方面,要找准诗中所写的形象,体会这些形象的经历、心态或代表意义。

  3.语言方面,要认真体会能体现诗歌意境的动词、形容词和其他词类,分析其如何体现意境的,如何表达诗人情感的。

  4.表达技巧方面,要弄清诗歌的表达技巧,借助原诗句进行分析。

  5.明确题目要求的提示性因素,严格按要求做题。

  6.认真组织,如果是语段。则按总分结构表达,要用准有关诗歌创作的概念术语,即要说行话。比如,要用联、颔联、颈联、尾联,不用句、第二句等。

  答题技巧:

  1.古诗鉴赏重在字句的理解。要从诗中找,各种方法要学,但关键是对本诗的理解,特别是在意境上要把握好。意境就是作者写这诗表现的心境。或低沉、或昂扬、或沉郁、或思念、或冷漠等等,由此再落实到词句中。

  2.记住的关键一点就是:在诗歌内,在字句内在作者表达的情景内,如“冷、清、寂、绝、暗、阴、闹、笺、泪”中。

  3.诗歌鉴赏的表述,要紧贴诗句展开,可贴标签,不可夸大或缩小,实实在在地表述为好。如2002年“折柳”,2003年“冷、咽”的诗眼,都是据本诗内容去分析,不可硬套。当然,表述应有技巧。就是分析这个词的来龙去脉,在此处的含义。这样表述就清楚了。

  (三)名句名篇默写

  1. 记住生僻难写字

  平时只有勤于动笔,强化记忆,在考试中才能准确无误地写出来。

  2.区分同音异义、同音异形字

  复习时要特别注意这些字,有意识地多做分析比较,做到既知其形,又知其义。

  3. 区分形近异义字

  4. 留意句中通字

  5.留心虚词缺漏

  6.留心语句顺序

  7.留意具体语境

  对名句名篇的默写,不应机械古板地死记硬背,而要联系上下文,在具体的语言环境中分析、品味和识记一些关键的词语,从而使得我们对名句既有感性的记忆,又有理性的思考。


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