自然拼读真的很重要！

自然拼读又叫Phonics。一个字母或者字母组合都有一个发音，通过学习这些字母或字母组合的发音规律、拼读规律，从而达到看到单词会读、听到单词会拼的目的。

英语母语的孩子怎么学英语呢？最开始，他们并不是从音标开始学，而是从自然拼读开始。从幼儿园一直到小学三年级，老师会用各种方式训练学生的自然拼读能力。让学生不是按照字母的排列顺序来记忆单词，而是通过字母发音的关系来拼读记忆。

那么，对于英语为第二外语的孩子来说，自然拼读就更重要了，它不仅可以帮助孩子通过发音规律来读出单词，从小形成标准的语音、语调，更有利于建立阅读的自信，学好英语！

自然拼读学习过程中，3个易踩的坑，不知道你跳过几个？一起来看一下。

1、没有进行一定的英语音素积累

音素，是语音中最小的单位，无论汉语还是英语，都是由很多音素组成的。比如同样一只狗，在中国，大家对它叫声的描述是 “Wang Wang 汪汪”；而在美国，大家觉得它叫的是“Woof Woof”：为什么同一只狗狗，不用语言之间的音素却不同呢？这是因为大家都习惯于用自己常说的、常听到的、和狗的声音也最接近的音素去组合成狗叫的拟声词。因此，不同语言之间的音素是区别的。

所以，学习一门语言，一定要先积累这门语言的音素，也就是常说的“磨耳朵”。能够在孩子很小的时候，有意识的给他听一些旋律欢快，篇幅短小，重复率高的英文童谣，韵律，或者孩子感兴趣的英文拟声词等等，对于正式学习自然拼读，非常的有帮助。

2、太过心急，进度太快

学自然拼读就像是学游泳，先得多花点时间熟悉水性，就是我们第一点说的培养音素意识。后面动作的学习，90%的功夫是用在练习上的。动作要领可能就那几句话，但是这几句话可能需要练习上几个月。才能真正地掌握正确泳姿。在国外一个级别的自然拼读学上一年是很正常的。自然拼读的每个发音规则都得放到大量的词里辨析，练习，巩固，总结。光5个短元音的辨音，就够学前娃儿练上一个月的。

3、认为所有单词都可以拼读，忽视视觉词

自然拼读是学习单词拼写和读音之间规律的一种学习方法。一般而言，但凡有规律就会有例外，因此英语里面有些单词是不符合自然拼读规律的，而且还不少、出现频率很高、拼写较为简单，这些词被称为视觉词，例如there、is、are、the等等。高频视觉词构成了初学者阅读材料的大部分内容，因此除了通过自然拼读掌握拼读规律，还要注意记忆高频视觉词，二者并举，最终逐步实现自主阅读。