一个学校的生命力，体现在教育教学质量上。为进一步查找问题、明确方向、制定措施、提高教学效益，更好地推进教育教学工作，昆明北大博雅实验中学于2021年10月12日举行了高一年级、高二年级第一次月考质量分析会。质量分析会召开之前，付辉明校长提前组织各学科老师进行质量分析会工作安排，让老师们提前做足分析工作，更加明确质量分析的方法和方向。

会议伊始，高一年级组长杨丽珍老师从各班学生的总成绩状况，总结并反思这一个月来的工作，分析月考得失，细化到每个题型得分情况，针对发现的问题，各分数段的人数统计等，进行横向、纵向比较，寻找差距，在肯定教学方面取得的成绩的同时，客观地指出了教学中存在的问题。杨老师希望老师们重视考试所反馈出的问题，结合实际情况进行反思，不断促进教学工作的开展。

夏建华老师首先肯定了此次月考试卷命制的高质量和试卷难易度的精准把握，指出难题有利于考察学生思维，但容易题型可以让更多的学生有分数的获得感和成就感，能够增强学生学习的自信心。接着，夏老师向全体教师展示了此次月考中各个班级的成绩情况，详细地分析了各班各学科的平均分数据，帮助老师们认识自身教学的优势和不足，并从中分析原因，反思日常教学中的得与失，让教学有的放矢。最后，夏老师强调，老师们在试卷命制的过程中要立足于课本，通过试题来检测学生是否回归课本、重视作业，达到形成性考试的目的。

吕启军老师从答题情况、考后反思、改进预案、合理化建议等方面进行分析。首先分析了试卷中的典型题与易错题，在反思中发现，各阶段题目得分率较低，说明目前学生的基础知识不够扎实，计算能力不强。学生审题能力需加强，没读懂、没看见……问题突出。解答题第一问“抓分”得不到重视，大部分同学答题时间不够。最后，吕老师提出了改进预案：1.强化基础题、中等题训练。2.教学中规范板书，规范答题过程。3.学生要重视并规范练习册、作业本中的解题书写。4.加强审题训练。5.加强满分训练。

秦凤林老师作了语文学科组教学经验分享与备课组管理经验分享。秦老师指出，教师要成为研究型教师，包括试题研究和学术研究；教师要成为有灵魂的教师，要有自己独特向上的思想及有趣的灵魂；教师要树立正确的职业观，做一名语文教师，就要花时间精力上好语文课，耕好语文的田。同时，秦老师表示学科组内教师要相互尊敬，相互学习，相互促进。

代春丽老师作班主任班级管理经验分享时，她指出教育是一个渡己渡人的过程，教育工作者需要以快乐的心情去工作，以工作的心情去生活。教育不是装满一桶水，而是点燃一把火，作为班主任更是如此。一个好班主任和好老师带给学生的影响，可以照亮和改变学生的人生，因此班主任要引领学生做好孩子、好伙伴、好公民。

付辉明校长最后作总结发言，付校长根据近几年的高考形势，对本次月考进行总结，向老师们提出了新要求、新目标，并对接下来的工作进行了详细部署，让学生成为主体，发挥学生的主观能动性。并对接下来的教育教学提出了要求：1、严格管理学生，特别是对于影响班级正常教学的学生要给予严肃处理。2、不放弃任何一名学生，指导家长与学校配合，共同努力提高学生成绩。3、全校学生的行为习惯已经有了一定进步，下一阶段要重点提高学生的学习效率。4、做好分类、分层教学，把好“进度关、质量关”。5、做好培优工作，充分挖掘尖子生的潜力。6、抓好学生的背记，教师检查要到位，让学生真正的动起来。

本次质量分析会强化了老师们的责任感，更加关注学生成长，更加注重教学目标、教学内容、教学方法、教学过程的调整与完善，更加注重年级与教师、班主任与科任老师之间的深度沟通。