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坚守教育情怀-昆明黄冈实验中学

[2022-05-12 15:17:28] 浏览量:12 来源:

云南新途径

邱成龙,数学教育专业本科毕业,高中数学教师,2015年加入强林教育集团,先后被评为云南省民办教育优秀教师、强林教育集团优秀干部、昆明黄冈实验学校优秀班主任,历任强林教育集团旗下昆明黄冈实验学校团委书记、学生服务中心主任、新教育研究院总成员、担任高三年级年级主任,考勤纪律考核官、校园安全文化培训官。

热爱挑战,创新自我





三尺讲台,他倾心注力,带领着一批批年轻教师不断创新,默默付出,送走着一批批毕业生;阅览室建设,他无畏辛劳,满足了每一个孩子看书的愿望;待人待事,他儒雅翩翩,春风化雨感染着身边的人。他就是昆明黄冈实验学校校园里深受师生喜爱的教师——邱成龙。


他2015年加入强林教育集团,先后在集团荣获多项殊荣,在专业教学水平和成长素养不断提升中,他收货了一大帮家长和学生喜欢。5年来,他尝试了更多的不可能,挑战了更多的困难,既已接受了这个职业的挑战,就相信自己的实力。



教师可算是幸运的行业,医生只能在某一神奇时刻引领新生命来到这世界,但我却能看着学生天天有新的问题、新的想法、新的人际关系,进而感受生命再生的喜悦,邱老师这样说道。


“这是我的工作,不做好我心里总是不踏实。”这是邱主任工作的体现。从教生涯并不长久的他,谦逊、温和、严谨、尽责......这些品质在他的身上一一显露;很多事情他宁愿自己一个人加班加点去完成,哪儿怕到深夜,也不想耽误任何一个老师和学生的业余时间。同学们都说:邱老师的课堂严肃却有几分有趣!让原本复杂枯燥的数学难题在不知不觉中变得简单了!多年岁月地沉淀和经验地积累,让邱老师拥有自己独特的教学理念与方式,他以言传身教的方式感染着每一个学生。


谈到省民办教育优秀教师时,邱老师说到他发现学生们“锐气”十足,但“底气”缺失,这也让他开始思考“育人”的方法,而不只是教授知识。如何培育学生的“底气”,即为人敦厚的气质,这是他首先需要解决的问题。鼓励每个学生参与,让他们养成观察和思考的学习习惯是学习的一个妙招。

一心坚守教育情怀



除了日常的教学工作,邱老师还承担团委书记以及政教主任的职责。作为一名年轻的骨干教师,在和他说起自己的工作时,他没有表现出丝毫的疲惫与不快,反而是激情澎湃地讲述着自己对生活对工作的每一个细节,从每一堂课到每一个学生,从校园纪律到吃饭睡觉,邱老师如数家珍的样子让人觉得这不仅是一项工作,更像是他呕心完成的作品,是交给学生、交给学校一份满意的答卷。


常有人说起,教育的意义是什么?教育的意义在于对价值的坚守,而这个坚守就是“每个人以自己的速度取得进步”。他觉得,教育应该把孩子放在长远的一生中去考虑,而不是只局限在学生这个身份上。作为一名教师,最重要的是培养孩子终身学习的能力和热情,发现孩子兴趣所在,并积极引导和发挥潜能,让他们成为最好的自己。

 总有人说:“教师是人类灵魂的工程师。”塑造人的性格,铸造人的灵魂,靠的不仅仅是课堂的40分钟,更是自己以身作则的每一分钟。邱成龙老师,用职业情怀兢兢业业的向我们诠释了:只要认真负责地对待每一件事,对待每一个人,平凡岗位中也能走出不平凡的人。


昆明黄冈实验学校是强林教育集团与寻甸县政府合作,于2012年5月由强林教育集团全资创办的一所国有民办完全中学,学校位于原寻甸三中校址,占地面积120余亩,学校布局合理、设施齐全、环境怡人,是全县唯一拥有高标准塑胶跑道、标准足球场的学校。


学校现有教职员工50余人,教室队伍稳定,结构合理,已经形成一支以外省教育发达地区教师为主,本省骨干教师为补充的优秀教师队伍。学校继承全国十大名校之一的湖北黄冈中学“文明、和谐、求实、尚真”的优良教育传统,坚持“教书育人、管理育人、服务育人、风气育人”的教育理念,推行准军事化管理,努力培养全面发展、特长鲜明、遵规守纪的优秀高中毕业生。


办学7年来,由于学校管理规范,成绩突出,先后被教育行政主管部门和行业协会评为教育部精微教评测“重点督评示范校”、“中国民办教育优秀学校”、“中国民办教育创新示范学校”以及“云南省诚信教育机构”等。学校不断的探索和创新跨越发展,教育教学质量连年提升,近3000余名学生先后通过昆明黄冈实验学校走进理想的。



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