高中生学习中很重要的一点就是掌握正确的学习方法，而复读生对学习方法和师资的要求更高。时间短，任务重，没有时间拿来试错。杜绝填鸭教育，卓元全新6T教学模式更加注重学生对知识点的吸收掌握与运用。课堂授课中以主题教学为基础，突出互动性，语境性，自主性，充分提高考生学习探索能力。把学习变成一种兴趣，成绩当然一高再高！

最后半个月成绩靠后的同学如何，要想获得成绩的提高，可以把自己的目标阶段化。比如，自己的数学基础不好，那么一轮复习的时候，就要给自己确定一个目标，就是把基础薄弱的环节掌握牢固。再比如，历史本周会复习中国古代的政治制度，那么，自己本周的目标就是熟记相关知识点，多做这部分相关的考题，把这部分的知识都掌握好。

很多人都是在高中时期就“开化”了的优质学子。为什么说“开化”，是因为他们在高中已经明白了自己需要怎样的学习方法，而且知道按照这样的方法能得到什么成绩。而很多人，就没有那么幸运了。一旦没有及时“开化”，首先不明白自己应该怎样去学习，其次学到怎样算是“掌握”，怎样算是“精通”都不清楚......

1. 先来解决“成绩落后”的问题。

成绩落后，不是因为资质上的差异，而是因为理解过程和理解能力的差异。一个老师教60个学生，说的是一样的话，有的学生能从中掌握知识和方法，有的学生就不能，老师不可能针对每个学生的特点，制定60份不同的讲义，因此这个时候需要我们自己去思考一些关键性的问题。

2.将对课程的理解用于实际答题当中

有些人政治课本几乎翻烂，习题做了不下500条，但政治分数依然只在及格线上徘徊。

3.理解细节

听讲时一定要听懂老师所讲的每一个重要细节，在这个细节上看老师是怎样思考、分析、判断和处理的。越是细小的重要细节，就越能学习到更多知识。

4.思考为主

听讲的目的，就是要听懂老师讲解的内容。对老师讲课的内容要听清楚，听准确，听出重点，听出意图，听出弦外之音。原则是先听清楚再思考，思考懂了再做笔记，听课一定要注重思考。