昆明博雅实验中的学校管理
学校管理
学校与家长保持实时沟通，让家长及时了解学生的学习动态及生活情况，通过学校老师的关心及精细化的管理，让家长清晰的了解学生的学习过程，消除家长的不必要的各种担忧。
良好的行为习惯是高一学生高效学习阳光自信、健康快乐成长的基础。改变学生懒懒散散的“拖延症”及为自己找借口等各种阻碍学习的行为习惯。
根据每个学生的单科成绩、总成绩制定学分制动态管理，每个学生的提分目标在各班级、学校目标墙提前设定，每次考试后做目标分数和现状对比分析，做到“日日清”，“周周清”，“月月清”。
半军事化管理的作息安排，让学生充分利用每一分钟，而且每一项安排都有其特殊的含义与作用:通过安排预习，让学生在课前找出学习
内容的重点和难点。高频率的考试安排让每个学生巩固所学知识的同时，更激发了每个学生的斗志，一次考试失利只会激励他们在下一次考试中砥砺奋进。
学校保-障
品牌牵引—国家级师资团队。在“引进北大博雅品牌” “输入北大管理” “北大一体化师资团队建设” “嫁接北大资源”造就了一支国家级的师资团队。
一 、 名 师 执 教
一位名优教师担任文化成绩提升、思想教育班主任，一名优秀青年教师担任教育、日常管理班主任。
二 、 双 班 主 任 制
每名学生在校就读期间，可以双向选择一名教师作为导师，由导师指导学生职业生涯规划、学法、习惯养成、心理健康、中高考志愿填报等。
三 、 导 师 制
每周固定培优辅偏时间，根据学科周测周清、月考月清。
四 、 全 员 培 优 辅 偏
实施百年英才项目，增强清北班五大学科奥赛备赛强度和科学性，加大专项招生训练力度。定期聘请集团艺术名师、艺术高校教授来授课、讲学，让我校更多的学子升入清北等双一流大学。
