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英语写作能力如何培养

[2022-05-19 15:39:21] 浏览量:22 来源:

迈格森教育

英语写作能力如何培养

写作是一种能正确运用语言知识,掌握书面表达的技能。然而,很多学生连母语写作都大伤脑筋、避而远之,更何况是英语写作呢?学生学过的单词、句子不会综合运用,一到作文里就全变了样。在写作时,学生的心里有话表达不出来,写出来的句子常常是按中文顺序一个词一个词地堆砌而成,单词、语法漏洞百出。那么,如何帮助学生克服畏惧心理提高英语写作的呢?

可进行以下形式的写作练习:

(1)仿写。能使学生写有样板,练有目的。如:描写季节、自己的爱好、家庭成员等。学生能把学到的短语、句子用到作文中,做到学练结合,兴趣大增,并且觉得写作不是难事。通过模仿范文,学生最终实现自由书写。   

(2)改写。目的是为了加深学生对课文的理解和培养其写作能力。改写的方式多种多样,小学阶段可以以改写课文里的人物或事件发生的时间、地点等为主,以此练习时态和主谓一致。通过改写,可以帮助学生掌握基本语法和基本词汇,避免语言错误,为写出好的作文打好基础。

(3)背诵教材范文。我们学汉语讲究“熟读唐诗三百,不会写诗也会吟。”,学英语同样如此。对于小学生来说,其知识主要来源于教材,如教材中所选的范文短小精炼,语言规范,十分具有典型性和可读性,要求学生背诵。而课文的经典句型和谋篇布局的方式就会在学生心中生根发芽,他们以后就会有意无意地模仿这样的句子和结构来进行写作,这样就不会手忙脚乱、无从下手。

二、重视阅读的训练,帮助学生打好写作的基础。

“读书破万卷,下笔如有神。”,阅读是写作的基础,大量的、广泛的阅读,才能加强学生理解和吸收书面信息的能力。实践证明,学生平时阅读面越宽,语言实践量越大,运用英语表达自己的能力就越强。通过日积月累,学生在自然的习得中学得了大量的英语单词、句子,形成了较好的语感,为他们更好地写作打下了坚实的基础。

 


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