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成都高三补习班

成都高考补习学校,专注高三冲刺集训

来源:

成都学成高考学校

    发表于:2022-07-14 11:56:32   11次浏览

学校旗下拥有私立高中、高考复读、艺考生文化课、高中借读、辅导、教学研发等教育项目。学校拥有的师资团队、先进的教学理念、完善的教学模式,为教学质量提供了坚实的基础。

学校一贯重视教师队伍建设,我们坚信每一个孩子都能成才,没有学不会的孩子,只有不会教的老师。学校任课教师均有多年高三教学经验,熟知高考考点,循循善诱。经过多年的教师储备和层层选拔,组成了一支经验丰富化、教学专业化、富有激情、富有责任心的强大师资队伍。

课程计划

(1) 做到“五抓”即抓考点、抓,抓基础,抓联系,抓应用。

(2) 做到“五到位”即知识、能力、方法、规范、习惯五个方面落实到位。

回扣基础、模拟高考强化训练、调整学习状态的复习。

复习应对策略:做到“三个结合”(详细内容课堂讲)。

八大优势

【师资】

学校一贯重视教师队伍建设,我们坚信每一个孩子都能成才,没有学不会的孩子,只有不会教的老师。学校学校任课教师均有多年高三教学经验,熟知高考考点,循循善诱。经过多年的教师储备和层层选拔,组成了一支经验丰富化、教学专业化、富有激情、富有责任心的强大师资队伍。

【学习状态】

封闭管理;统一作息;手机禁入教室;外出假期审批制。

【硬件】

固定空调教室、空调宿舍、学生餐厅、多媒体教室、超市、澡堂等一应俱全, 为学生营造起的学习生活环境。

【学生档案】

学生基础档案建立(报名后联系、班主任座谈) ;随时填写学生学习变化情况,对于学有进步的学生给予表扬鼓励,对落后的学生,班主任、助教、任课教师一起研究对策,使之尽快超上。

【学习氛围】

组织“比学赶帮超”小组;讨论小组;量化积分激励;高考正能量营造; 班主任心理疏导。

【学习效果】

复习进度督导;复习质量督导;复习效果评估跟进;学习步驟精细化,复习内容精到每天因材施教,根据学生基础制定复习计划及标准 。

【学习信心】

目标强化及信心鼓励(班会、校学长学姐交流会、班主任座谈) 。

【学习情况】

我校每班人数在20人左右,并且分数相差不大,每个学生都能效率高、跟得上、学得会。报名方式

报名条件:普通文科,理科生,艺术文理生

授课模式:精品小班单人单桌

学校优势:

师资:学校严抓师资队伍建设,师资准入门槛高。高考师授课,高中数十年高三带班经验,多年研究高考,对高考考试动向,全国卷内容非常熟悉,在校坐班,可以随时给学生解答问题。

免费试听:所有学员均可免费试听试学十天,即使交费后,不满意也可随时退,解决所有后顾之忧。

小班教学:设有二十人精品课,每个班配备的师资将近十人(六位教师,一位班主任,数名辅导老师),照顾每个学生。

私人定制,靶向定位:

根据学生入学的测试结果,诊断出学生有无偏科以及常考知识点的掌握程度,综合评定后制定出学生的进步曲线,并依托集团庞大的数据资源,对考生与目标院校的分数差额进行精准切分,并根据考生自身对不同科目的偏重及知识点在高考中不同的分值占比,进行精的学习规划。

管理严格:

封闭管理,治校,、严格的校规校纪;专职办公室全程陪伴,让每一位学生都能在的管理中形成良好的学习习惯;学校活动区域24小时实时监控;学员考勤打卡制;禁用电子产品。

完善的教学模式:

根据高三学生时间紧、任务重的特点,精心打造高三学生专属课程,实行“天天练,周周测,月月考”,并与成都同步举行一模、二模考试,做到心中有数,差缺补漏。

因材施教、全程督导:

学生入学后即建立学生档案,随时填写学生学习生活变化情况,对于有进步的学生给予表扬鼓励,对落后学生,班主任,助教,任课老师一起研究对策,使之尽快赶上,组织“比学赶帮超”小组;讨论小组;量化积分激励;高考正能量营造;班主任心理疏导,目标强化及信心鼓励。

高考分析:

高考前夕,进行高考分析,历年各科本科率高。

指导志愿填报:

有完善的高考估分、报考一条龙服务,组成的填报志愿的大型报告会,层层把关,确保学生报考合适的大学。

高三借读,学校学校任课教师均有多年高三教学经验,熟知高考考点,循循善诱。


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