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高三艺术生文化课冲刺班

艺考生专业集训的同时,文化课也不能放松

来源:

成都学成高考学校

    发表于:2022-08-24 17:04:47   3次浏览

近,是艺术生专业集训的日子,但在专业集训的同时,对文化课也不能放松


各学校都会有针对艺术生的学习班,老师讲课有极强的针对性,艺术生一定要一字不落地做笔记,并对老师所讲内容一清点,一周一复习。

老师留的作业不能敷衍,不留死角,不会的主动问同学、问老师。那些不会的尤其重要,要格外关注。

不能没完没了地做会的题。复习后期,要注意答题技巧,合理安排答题时间,做题,避免前半部分用太多的时间,以至于二卷没时间做。

艺考生文化课怎么冲刺


1、艺考生文化课复习要重基础、抓重点


留给艺考生的文化课冲刺时间相对来说非常有限,所以大家在复习过程中一定要有所取舍,文化课比较薄弱的学生应该弃偏难、抓基础,做好知识点的梳理和衔接,然后抓住重点和考点,有针对性地进行复习。



2、艺考生心态易两极分化,要成绩与心态两手抓


对于艺考生来说,家长和老师们不仅要关注他们的复习进度,更要关注他们的心理变化。在最后的文化课冲刺阶段,艺考生的心态特别容易出现两极分化。一方面,在经过了长期的紧张准备,终于考完了专业课考试,很多学生会不自觉地松懈下来,很难投入到文化课复习中,不能很好地进入复习状态,导致严重影响复习效率;另一方面,也有一些学生,因为对专业课成绩比较满意,反而会给自己更大的压力,生怕因为文化课成绩不好而与失之交臂。无论是哪种状况,家长和老师都应该及时发现问题,并与考生进行有效沟通,不能让这些心态上的问题成为复习过程中的难关。


艺考生怎么提高文化课成绩题


1、明确目标


很多同学在备考阶段,甚至在考上大学步入高校之后,都不知道自己为什么考试、为什么学习。这是典型的缺乏学习目标。在这种情况下,学生的学习主观能动性会降低,每日读书也变成照本宣科。


这种情况的解决方法,好是给自己设定一个明确的目标。这个目标不一定要与老师、家长所期许的相同,它可以是考上大学之后可以完成自己的某个爱好,或去做一些想做的事情,如旅行、购物、参加漫展等。为自己定一个能激发动力的目标,可以更好的提习积极性。


2、改善方法


“想学学不会”,这也是不少同学在备考过程中遇到的麻烦。因为备战专业课,占据了同学们不少时间,在回归文化课复习时,很容易出现效率低下的情况。出现这种问题,很可能是因为同学们的时间管理能力与各学科学习技巧把握不善的缘故。“工欲善其事,必先利其器”。


此时同学们应当先针对每一科目进行方法归纳,再开始学习,并且在复习过程中不断总结经验,根据自己的情况与特性,改善学习方法。


3、提高能力


不少同学的认知能力与记忆能力、逻辑思维能力和思维转换能力都相对较弱。在学习过程中,这样的问题会体现在“无论怎么努力学习都无法提高”。而不同的能力差异会体现在不同的科目和问题上。


例如,记忆能力不足则英语单词、语文古诗等背诵会出现困难;逻辑思维能力不好则理科容易出现问题……在这种情况下,需要针对具体问题具体考虑解决方法,将更加行之有效。


艺考生文化课高考复习七大攻略


一、语文:保住作文和选择题


作文是语文的大头, 建议艺考生一定要保作文。

如果记叙文水平不高,艺考生不妨把作文侧重点放在议论文上,如果论点正确,保个基础分是没问题的。

如果想拿,平时要多练,包括提取论点的能力,组织材料的能力等,然后积累素材。

在其他题型中,选择题总分占到32分,忽视不得。

要想得到这些分数也不难,论述类文本1—3题、文言文第5、6题、实用类文本选择题,此6道选择题均属分析概括整合信息,直接在文本中找到相应的位置,一一对应,即可找到,此部分题需要的是认真。对于文言实词或虚词,可将给的解释一一带入句子,放回原文,即可判定正确与否。

文言文翻译,是艺术生的一大软肋,好多同学干脆绕道而行,殊不知10分就白白地跑了,其实文言文翻译就像小学时的组词,文言文中通常一字是一词,所以首先要做的是把每一个字都组成词,然后按说话的习惯调整语序,看是否适合语境,再加以整理,一个句子拿到基本的2—3分还是可以的。

二、数学:舍弃偏难守基础


一般而言,艺术生的数学都是比较弱的,正因为这样,数学也成为空间较大的科目。

在复习上,首先依托课本,记知识点。此阶段在一模前应该结束。

锁定,强化考点。做开始并不是一套一套地做,而是根据考点,逐个进行,例如今天要复习函数单调性,那就把这个考点近三年的所有题目全部做完,客观题中的集合、三角函数求值、线性规划、程序框图、三视图等,解答题中的三角函数、立体几何、导数等在试卷中的考查相对固定,要加强针对性训练,学会用固定的思路、固定的解法解题。此阶段在二模前结束。

进行完考点的强化训练,紧接着进行模拟训练,还是从入手,但不必把都做一遍,只需2天一套,挑选跟往年,重复练。此阶段5月底结束。

除了复习,在应试技巧上,考生要注意舍弃偏难守基础。对大部分艺术生来说,做好选择个、填空前两个、大题个、其他题问,分值就已达到80分。所以考试时首先把这些题做好并认真检查,随后答出剩余的选择和填空题,如还有时间可攻剩余的大题,争取拿小分。

三、英语:利用边角时间练听力


英语的知识点比较零碎,建议考生在复习英语时,可将目标分解,不要将目标一步指向高考,不要去考虑一张卷子能得多少分,而是将这些分数化为单词、句式和文章,一点点复习。要从基本的知识入手,准备一本高考英语便携式词汇表,走到哪儿,看到哪儿。

背单词时,要对着词汇表像过筛子一样过一遍,会的单词放过,不会的单词抄一遍,以后专记不会的单词。再准备一本高考用的简易语法书,两个月或者40天之内,从头到尾看一遍,并作简易笔记。

今年英语将恢复听力考试,对于听力练习,建议考生可充分利用边角时间,创造一个小的英语环境,上学路上,睡前,洗漱时,课间,都可以随时听,提高英语听力。

四、历史:发挥引领作用


在历史复习的时间安排上,艺术生文化基础相对薄弱,应根据时间把一轮、二轮糅合在一起。

3月、4月复习时,按照古代、近代、现代的时间顺序和世界、中国的空间顺序进行知识整合。

在每个阶段中又按政治、经济、思想分为小专题,理清知识间的纵横联系。5月,集中学习文史常识和热点问题,重点进行查漏补缺。

在平时的复习中,考生应加大材料阅读练习,发挥引领作用。运用近几年的高考进行练习和训练,训练,能让学生感受到的模式,更好地把握复习重点,了解重要史观的核心内容,提高阅读和解析材料的能力等等。

五、地理:提高读图能力


地理试题中各考点主要集中在地图与空间定位、地球的运动、天气与气候、工农业生产布局、人口与城市化、环境问题、可持续发展等几个方面。

艺术生进行地理科目复习时,注意识记重要地理事物的名称和空间位置;熟练判读各种比例尺的地图和地形剖面图,并能根据要求绘制简单的地理图表。

提高读图能力是提高地理成绩、乃至文科综合成绩至关重要的环节。而读图能力的培养和提高要靠日积月累,而不是一朝一夕就能奏效的。考生每天拿出一定时间投入到地图上,做到多见多看、多画多练、多思考,在自己大脑中罗列储存大量的图像信息,掌握分析问题的思路。特别是对读图能力比较弱的考生,要利用好考前最后三个月时间,重点培养这方面的能力。

六、政治:必背知识要背熟


在政治复习上,考生要紧跟老师串讲的知识点,老师强调的必背知识一定要背,并且每个星期要回顾一次以前的知识。

练习题用能和每个考点相对应的,这有助于快地把握做题思路,适应高考。

注意知识整合,联系年度内重大时政问题,进行专题复习,这也是复习政治的一个好方法。

知识整合有利于学生在拿到大题后,能迅速对应相关知识,不错位、不丢点,至少拿到基本分。

在答题方面,考生在作答前一定要分清题目考查的是什么、应该怎样做,如果是演绎型试题,答题应注意明确设问的具体指向要求;根据设问指向调动相关知识;运用相关知识层次清晰地对材料进行分析和论证。

如果是归纳型试题,要理解设问角度,获取有效信息,从宏观上对知识进行检索,最后再运用选定的理论知识对问题进行分析论证。

七、心理调整:放下专业,专心攻文化


在谈到如何复习时,艺术生心态的调整比复习更重要。

老师们普遍认为,艺术生参加高考和普通高考生有很大的不同,有其自身的规律,要和普通考生在学习方法及学习心态上有所区别。

艺术生首先要克服焦虑的心理状态。在完成艺术考试返回学校后,会有一段震荡期,心中忐忑,担心自己的专业,是否可以上一个理想的学校。

随着专业录取的逐步发放,这种焦虑又会持续一个月左右。在这段时间中,部分艺术生学不下去,玩又觉得浪费时间,就在这种学与玩的中间状态中生出一种内疚感,这又加重了学生的心理负担。


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