1.【材料分析题】14分 

原则：答题方向。

答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（12-14分）

 2.【写作】50分 

原则：字数、立意、角色、字迹。

一类作文（50-38分）：字数符合要求，立意明确，以教师角色进行写作的，字迹美观

二类文（40-31）：符合题意、中心明确、内容较充实、感情真实、结构完整、语言通顺、字迹清楚。

三类文（30-21）：基本符合题意、中心基本明确、内容单薄、感情基本真实、结构基本完整、语言基本通顺、字迹潦草。

四类文（20-10）：偏离题意、中心不明或立意不当、没什么内容、感情不真实、结构混乱、语病多、字迹难辨。

五类文(10-0）：没有写完作文、立意严重偏题、字迹难以辨认、写背好的范文。

 1.【简答】10分 

原则：踩点给分

如果参考回答的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）不扣分。如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分；如果每少答一点或答错一点，则扣2分。

 2.【辨析】8分 

原则：判断正确与否、是否言之有理、是否字迹美观

判断正确、内容言之有理、字迹美观（8分）

 3.【材料分析题】18分 

原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文

答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16-18分）

 1.【简答】10分 

原则：踩点给分

如果参考回答的点大于5点，只要答对5点，且每点内容饱满（相应的扩充，对“知识点”进行解释等）不扣分。如果所答点都对，内容不饱满，则酌情扣分；如果每少答一点或答错一点，则扣2分。

 2.【材料分析题】20分 

原则：答题方向、分条罗列、字迹、行文

答题方向正确、分条罗列、字迹美观、行文逻辑清晰（16-20分）。

 3.【教学设计】40分 

原则：字迹、行文逻辑、教学目标、教学重难点、教学流程、体现新课程理念

字迹美观、行文逻辑清晰、教学目标正确、突出教学重难点、体现教学流程、体现新课程理念（36-40分）。