孩子上网成瘾怎么办？陕西大正教育针对孩子上网成瘾的教育培训，通半年的综合教育引导帮助孩子，改变孩子。
   随着电脑进入普通家庭和学生宿舍以及校园网络的建设，电脑和网络日益普及，网络成瘾的问题在学生中越来越**。据调查，除了信息技术人员外，上网多的人是学生了。花费大量的时间玩电脑、上网对学生的学习、生活和心理都有很大的影响，不少学生患上了互联网成瘾症，也是我们常说的“网瘾”。患有“网瘾”的学生的主要表现为：上网时间不断延长，沉湎于网上和网络游戏而忽视现实生活的存在，人际关系淡漠，有孤、忧伤等情绪出现，躯体上的表现有睡眠障碍、食欲下降，疲乏无力等。
1短信，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。调查的两个班中，甲班成绩明显**乙班，说明手机必会给学业造成大的影响。
2不良信息，玷污心灵。据了解，北京市一所中学曾做过一个调查：在学送接受的手机短信息中，70%是与正常学习和生活无关的信息，10%以上是短信息，部分学生甚至把相互转发“黄段子”当作时尚。
3助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很*造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机*新换代十分*，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山，不思进取。
4额外增加父母负担。在进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。以一年计算，家长花在孩子手机上的费用至少要500元。对于经济条件并不宽裕的家庭来说，给孩子买手机等于是给家长增添了新的负担。
5手机为考试提供了条件。本校高2007届学生中曾发生利用手机而被惩罚。用手机是公开的秘密了，而且一条信息可以发给好几个同学，的范围很广。
6影响校园。手机是贵重物品，若有不良行为的学生会发生偷盗现象。据反映，我校有个别班级出现钱、钱包被盗，手机如果不随身携带，也会被盗。在一些发达，的管理者比我们*早地遇到了这一问题，手机所带来的恶劣影响也*为**，已经引发了中学生的犯罪，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺和抢劫的对象。
7使用手机会妨碍的教育教学秩序。上课时有的同学手机没有关机，突然来，影响全体同学听课。会给整个教室带来不愉快的情绪。本人初三月考时曾因为前座突然来而受影响。
8手机对人有。许多广告只说手机有很多很多功能，却**提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段，如果因为手机而对身体伤害，岂不追悔莫及。
从上述观点中我们不难发现，中学生在校使用手机的“弊”还是大于“利’的，不少校方都深知手机对学生的危害，所有学生都知道，是不允许带手机的，但还是有很多学生偷偷地带，而且声称老师不敢没收他们的手机

玩游戏时，屏幕上不断闪烁的光影会对眼睛造成持续的，当眼睛不停地捕捉这些光影时，会使眼睛感到特别疲劳。注意力太过集中，自然眨眼次数大大减少，对眼球表面的泪膜层造成损害，从而加剧眼睛的疲劳和干涩、刺痒等感觉，甚至出现眼睛刺痛、流泪。
长时间用眼本身*造成视疲劳，聚精会神地盯着手机屏幕时，屏幕上不断变换的光影又会对眼睛造成持续的，当眼睛不停地捕捉这些光影时，会使眼睛特别疲劳。尤其当周围环境暗，而手机屏幕亮时，对眼的损害尤其大，常次以往会导致视力下降，近视度数加深等问题。（是我们所说的近视眼）。
长时间玩手机，特别是在颠簸的车上低头看手机，会对眼睛的结膜造成伤害。因为长时间保持固定低头的姿势，*使血液流向眼睛，导致结膜血管轻度充血。

聚会时离不开数字终端，一个人时*是如此。不少人发现，如今、公交车里的上班族，几乎个个都作“低头看屏幕”状，有的看手机，有的掏出平板电脑或笔记本电脑上网、玩游戏、看视频，每个人都想通过盯住屏幕的方式，把零碎的时间填满。 这部分人群被称为“低头族”，“低头族”以年轻人为主。
行为特点
低头族主要出现在城市的上、公交车上，甚至大街小巷上。
低着头是一种共同的特征，他们的视线和智能手机，相互交感直至难分难解。
低头是时尚，也是潮流，“德不孤，必有邻”，用来形容低头族，虽不允当，却有几分韵致。扎克伯格的妻子普莉希拉·陈，也是个低头族，她是典型的“非试不可”，自称“每五秒钟，会查看手机”。

都说科技造福人类，但唯物辩证法告诉我们，事物都有两面性，类似于手机这样的高科技产品也在不知不觉中为人类带来了一系列影响，例如，空调开的时间长了对身体不好，对环境不好，电脑用多了对眼睛不好，对身心不好。因此我认为，被越来越多的中学生随身携带的手机有必要去研究它的利弊。
随着科技的不断进步，手机越来越智能化，多样化，人性化，受到社会上绝大多数人的喜爱。同时，随着人们生活水平的提高，手机的价格也能让大多数家庭所能接受。手机已经不再是有权有势人的“私有财产”。回想90年代初，“大哥大”像一块大砖头，能配得上它的是和它成正比的重量级人物，它的地位不亚于现在的任何一辆跑车，是所有有权有势的人的重要代表物，谁又能想到，十多年后，手机已是“旧时富人手中机，飞入寻常学生中”。如今的信息发达，中学生们的视野越来越广，开始像成年人一样追求时尚的东西，当下时尚的智能手机成了他们的心上之物，许多家长抓住“天机”以手机作为学业的奖励，或作为节日的礼物送给孩子，这样造成手机不光在成年人中普遍出现，也在中学生中掀起了一股热潮，中学生玩手机成为一道“亮丽的风景线”。从某种意义上说，手机，已经成为他们生活中为重要的组成部分。拥有手机的中学生人数也日渐增多，手机的档次也大有水涨船高之势。从*的到价格不菲的能拍照的，各种、各种款式的手机都能在校园里找到它们的拥有者。
网成瘾是上网的人们很长时间、非常习惯性地沉迷到网络世界中，对互联网产生了一种很强烈的依赖心理，直至达到了痴迷的程度而不能自我解脱的心理状态与行为状态。互联网时代的太多孩子已经陷入上网无度的泥沼不能自拔，以至于引起人们的疑问，网络真的有那么大的吸引力吗？孩子为什么上网无度？ 从孩子生理、心理发展变化来说，一般孩子上网无度的时间是步入初中后。这一阶段的孩子正在步入青春期，由于生理的发育变化和心理的相对滞后的矛盾比较**，他们不满意于当下的生活现状，喜欢寻求，喜欢干冒险的事情。力渴望能够摆脱家长的束缚和管教，讨厌家长和老师空洞无味的说教。这一时期的孩子逆反心理强，*与家长冲突。当冲突矛盾激化，他们会寻求网络世界的虚幻，来逃避现实的问题，时间一长，会上网无度。 孩子为什么上网无度？从教育的不足之处来说，大多数上网无度的孩子都讨厌，因为有的老师或多或少地存在着情绪，爱发脾气、爱训人；的教育制度仍旧是，评价体系过于单一，仍然是只用用成绩好坏来衡量学生的优劣，实际上，每一个孩子都有不同于别人的优点，有的孩子可能学习不是特别好，但是其他方面很，这些孩子在中得不到肯定、尊重、快乐，会投向网络世界，在网络中找到自己的，等到他们上网无度，才会关注到他们。