主持人：

王老师您好，不同年龄阶段孩子离家出走的心理状态是什么？为什么如今很多青春期的孩子一跟家里吵架就会选择离家出走呢？仅仅是因为叛逆吗？

王老师：

不同年龄阶段孩子离家出走的共同心理状态是渴望被爱和在家不舒适。根据年龄段的不同又有各个年段的特点：

A、对于小学低年段的孩子来说，“离家出走”只是口头语，他并不懂什么是离家出走，我们家长切记不要跟孩子玩类似的游戏，不要讲“你走吧，我不要你了”此类的话。

B、到了小学高年段，有的孩子可能是长期被否定，感受不到爸爸妈妈的真心关注，也有的家庭是双子女或多子女家庭，父母没有让孩子之间成为同盟，而变成了互相伤害。

C、到了中学，孩子渴望独立，渴望去尝试一些新鲜事物，如果爸爸妈妈在很多事情上没有给他合理化的沟通，他可能会一意孤行，因为这个年龄段是一边要自由，一边又渴望有人帮他承担责任，会有一些冲动和盲目。

为什么一吵架就离家出走呢？

除了刚才说的几点原因外，孩子其实是在找支持点。

A、找同伴，觉得朋友比爸爸妈妈对我亲，当下网络很便捷，导致孩子很容易找到自己相似的同伴，比如追星的，有粉丝群，饭圈等等，导致他们的互相支持。

B、找老人，“以妈制妈”，有很多孩子小时候是由老人带大的。他所谓的离家出走是住奶奶家不回去，躲爸妈。有些孩子很聪明，他发现了家庭教育上的漏洞，所谓的离家是离小家，回去寻求老人的保护。

仅仅是因为叛逆吗？

所谓叛逆其实是孩子和家长意见不统一，孩子在挑战权威，离家出走只是其中的一种表达方式。这里也提醒我们的家长，其实，青春期本身是一件好事儿，它意味着我们的孩子长大了，我们可以跟孩子一起学到很多东西，比如说孩子会让我们知道现在最流行的是什么，最流行的歌曲是什么，青少年最喜欢玩的游戏是什么，会让我们拓展很多的东西。

主持人：

对于孩子离家出走，有效的解决方法是什么？

 王老师：

这个也要分情况，这里需要提醒我们的家长关注几个点。

第一，孩子现在离家出走的频次是什么？是偶发还是频发。

第二，离家的时间，是出去躲两个小时，还是去长时间不回来。

第三，我们要关注孩子离家的原因。我们好多家长咨询的时候跟我说，王老师，我们家孩子骂我，还打我，他只说孩子骂他打他那一段，没有说离家前发生了什么？

我给大家几条建议：

第一，跟青春期的孩子交流，要用“我”信息，少用“你”信息。我信息是什么，是我看到你的哪些行为，我有什么不舒适，你信息是什么，就是不断地指责孩子的问题，是擦亮眼睛不断地挑剔他，你又在玩手机，你又在打游戏，你又不起床，你又不收拾东西。我们会发现，大多冲突，都是“你”信息出现的太多了，我们反复地用你信息就会让对方感觉到压力。

第二，家长要注意说话的语音、语调、表情和眼神，人生最大的悲剧是什么？是家长非常非常爱孩子，但是孩子没有感受到被爱的幸福。这里我想提醒家长，我们太爱孩子了，但我们太不会爱孩子，以至于我们的爱没有让孩子感受到享受，没有让孩子感受到快乐。甚至对我们很多孩子来说，这种爱是以牺牲他们的兴趣，牺牲他们的爱好为代价的。

主持人：

王老师：

青春期会面临生理和心理上的多重考验，同伴关系、师生关系、关注异性、同时被异性关注，个人的兴趣爱好越来越聚焦、自主意识变强、情绪不稳定等。

男孩和女孩的关注点也会有变化，说到男孩、女孩，我想提醒我们的听众朋友关注一下，就是男孩、女孩，爸爸妈妈谁来陪。比如说有些男孩，一直是妈妈陪，这个妈妈如果过度强势，可能会影响孩子的自信；如果一个女孩，妈妈跟她经常发生冲突，爸爸又不介入，她心里可能会有一些失落。

主持人：

作家麦家曾说过这么一段话：青春期就是一种危险，可以上天也可以入地，可以是一把刀也可以是一朵鲜花。我们作为长辈，只有一种选择，帮助他变成一朵花，抹平坚韧的地方。帮助他度过最摇摆不定、定时炸弹的这样一个阶段。哪些事情是家长一定不能对青春期孩子做的？男孩和女孩的教育有哪些不同？

 王老师：

两个不能：1、不能简单粗暴，2、不能否定打击

A、首先说相同点：教育的核心是相同的，就是一定要先接纳孩子，并且接纳的是现实的孩子，因为每个家长之所以生气是因为他心中住着一个理想的孩子，就会忽略孩子的现状，忽略孩子的接受度。

B、不同点：男孩、女孩从性别上是有一定的区分，更多的还是从孩子的现状，看孩子问题的轻度、中度和重度。在同一个时间段，我们的孩子只能改一个行为习惯。

主持人：

网友张女士说，作为家长也是从青春期这个阶段过来的，可我家孩子正处在青春期这个阶段，怎么感觉自己与孩子相处很卑微呢，不会与孩子相处。王老师，家长对青春期孩子的态度应该是怎样的？怎样的家庭氛围有利于青春期孩子的成长？

王老师：

家长感觉卑微，其实是家长渴望要掌控感，孩子的主动性、自主性越强的时候，往往破坏了家长的被需求的感觉，家长需要被孩子需要，到了青春期我们的孩子对我们没那么需要，我们给孩子的指导建议没那么有分量了，甚至孩子的一些态度跟我们整个就是南辕北辙，这时我们家长会觉得力不从心，其实这本身就是孩子长大的一个标志，因此需要提醒我们的家长在现阶段我们孩子，我们要问自己，允不允许孩子跟我们有不一样的想法，孩子可不可以按照自己的想法去做事情，除非涉及到安全、违反法律法规的事情，如果不违背原则，能不能允许我们的孩子去尝试。

对青春期孩子的态度要平和、坚定，我们有些家长是拒绝一些事情的时候对孩子要求太多，告诉孩子不能玩手机，孩子也没玩，他有点儿情绪，可不可以，正不正常？我们往往是我收拾了你，你还得态度好点儿，他的情绪只要是正常的，我们对他的态度，就是在他进步的事情上要具象表扬，在孩子做的不太好的事情上面，我们要给与引导，然后在我们约定、约束孩子的某些行为的时候，拒绝孩子某些无理要求的时候我们要温和且坚定，就是一定不能伤害孩子

要营造平等的家庭氛围，所谓家长的权威和权力不能错误的理解。家长的权威是赢得孩子的尊重，允许孩子有不同想法。