学习科学合作方（长春）陈曦老师专访
美国著名教育家玛瓦·柯林斯，在她的自传《玛瓦·科林斯之路》一书中曾这样描述她的教育理念：“没有教不好的孩子，只有不对的教育方法。任何一个孩子，只要积极的心态被调动起来，一定可以迎来更光明的人生。”在学习科学课程合作方（长春）的陈曦老师看来，如今所从事的学习治疗咨询辅导亦是如此，只有从根本上改变孩子的价值决策，唤醒学习的内驱力，他们才会从“心”爱上学习。
教育，从来不是件容易事儿
苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过这样一句话：教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵，只有不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。当从爱人那尝到心理学的“甜头”后，在闲暇之际，陈老师也开始认真学习心理学、教育学等相关书籍，一方面解决自己在教育孩子上遇到的难题，另一方面也为身边人在教育上的困惑“出谋划策”。
转眼到了2019年，随着对心理学、教育学专业知识的深入学习，陈老师也开始帮爱人处理一些心理个案咨询。“我就发现好多孩子是因为学习问题而导致心理上出现了问题，可针对解决学习问题的具体方法，我和我爱人好像都没有科学有效的办法。不过很幸运，我们遇到了宋老师。”陈老师说。
一次偶然的机会，当从网上看到宋少卫老师主讲的学习治疗师导引课视频后，陈老师就被其中所讲述的学习治疗理论所吸引。在和爱人商量后，二人决定一起报名心聆总部的学习治疗师培训，系统学习学习治疗理论和积极学习系统模型相关知识。“宋老师所讲述的学习治疗理论是一套非常科学、系统、全面的理论。我印象最深刻的就是积极学习系统中的价值决策板块，在学习这件事上，孩子学习不主动、厌学，更深层次是他们价值决策出现了漏洞。只有让孩子发现学习的乐趣，他们才会对学习产生由衷的热爱。”陈老师说。
“换”醒亲子间的爱
去年刚放暑假，即将升入初二的宇飞就在妈妈的带领下找到了陈老师寻求帮助。一进门，母子二人就如同“仇人”一般坐在了沙发的两侧，宇飞妈妈率先说道：“陈老师，你看我家孩儿，真是气死我了，放暑假啥也不干，作业一点也不写；成绩也一塌糊涂，这次考试眼瞅着都要成倒数了；我说啥他也不听，叫他往东偏往西，就他这样真不知道以后能干啥……”
在简单安抚宇飞妈妈情绪后，陈老师选择和宇飞单独沟通。
陈老师：“宇飞同学，你认同刚才妈妈对你的说法吗？”
“才不是，他们就是看我不顺眼。”宇飞说。
陈老师：“怎么会这样呢？”
宇飞：“就是不管我干啥，他们都有说的。就拿学习来说，考得好了，他们就各种挑刺，说我有些题不该错；考得不好，就各种批评。有时候就觉得我在家里就是多余的那个人，他们对妹妹（刚上一年级）就特别好，他们仨才是一家人，一起不论干啥都有说有笑的。”
了解了具体情况后，陈老师觉察到宇飞与父母的沟通存在很大问题，甚至因此让他有了明显的厌学情绪，只有消除与父母的隔阂，才能让他的学习重新踏上正轨。于是，在随后的交谈中，陈老师决定以换位思考的方式来调整宇飞的价值决策。
陈老师：“那你有没有想过，其实爸爸妈妈也像喜欢妹妹一样喜欢你，只是他们同你的表达有些问题。”
见宇飞疑惑地瞪大了双眼，陈老师继续说道：“在爸妈眼中你已经是一个即将升入初二的大男孩了，自然会对你有更高的要求和期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己。你不妨站在父母的角度想一想他们曾经说过的话，是不是从那些言语中也能感受到他们对你的爱？”
略有所思后，宇飞说：“好像是这样的，但我还在希望他们能好好和我说。”
陈老师：“那爸妈那边我来沟通，如果他们有所改变，你能不能保证也和他们好好交流呢？”
宇飞：“那肯定的。”
随后，陈老师又同宇飞妈妈单独沟通，告诉她和谐的家庭氛围才有助于孩子的学习和成长，不妨对孩子“放手不放眼，用耳不用嘴”，更多地关注到孩子的内心，而不是一张口就是和孩子谈成绩；要多和孩子进行一些亲子互动、沟通，来拉近一家人的亲密关系，让孩子感受到家人对他的爱，而不是唠叨和指责。
经过这样几次沟通后，宇飞和妈妈的关系明显好转，再次来咨询时，俩人不自觉地坐在了一起，脸上也多了些笑容。在后续的学习治疗辅导中，陈老师还和宇飞一起通过学习系统模型分析他目前在学习上存在的问题，引导宇飞通过“圈画重点”“画思维导图”等方式来修补学习系统的漏洞，提升学习的能力。经过半年多的学习治疗干预，宇飞的各科成绩都有了明显的进步，有时回到家还会主动帮妹妹补习功课，这些变化让宇飞妈妈深感惊喜，也对陈老师的学习治疗手段赞叹不已。
教育，需要用心
最后，作为一名资深的学习科学指导师（原“学习治疗师”），陈老师想对新加入学习科学事业的朋友说：“学习也是一门科学，运用学习科学的力量帮助家长、孩子，其实是一件非常有意义的事。但理论学习是一方面，学习实践同样也不容忽视，没有实践和理论相结合的学习，终究只是“纸上谈兵”。这就需要我们不仅需要将知识学以致用，还要在实践中找寻适合自己的咨询特色和风格，提升自己的能力，这样才能成为学习治疗的高手。”
