2023年临沧市特岗教师笔试报名条件
知豆教育
发表于：2023-04-22 18:29:00 12次浏览特岗教师报名条件
(1)年龄不超过30周岁。
(2)政治素质好,热爱社会主义祖国,拥护党的各项方针、政策,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,品行端正,遵纪守法,在校或工作(待业)期间表现良好,未受过任何纪律处分,为人师表,志愿服务农村基层教育。
(3)符合服务岗位要求,符合《教师法》《教师资格条例》等法律法规规定的学历标准、普通话水平、身体条件和心理条件。符合新时代中小学教师职业行为十项准则要求,无刑事犯罪记录和其他不得聘用的违法记录。所学专业与申请服务岗位学科一致。
(4)身体条件符合云南省申请教师资格人员体检标准的规定,能够适应设岗地区工作、生活环境条件。
(5)教师资格有关要求:具有相应的教师资格证书(教师资格证学段应不低于报考岗位学段)。
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备考技巧
"曲线"类知识是教招心理学中的重点内容,多以客观题的形式出现,经常从识记、例子、描述等维度来考查,有时也与其他类曲线相混淆来干扰大家,故归纳出来便于广大考生理解识记。
一、知识解析
1.艾宾浩斯的遗忘曲线
19世纪末德国心理学家艾宾浩斯*早对遗忘现象进行系统的研究,他用无意义的音节作为记忆的材料,并利用自己的实验结果,绘制出了*的艾宾浩斯记忆遗忘曲线,也称艾宾浩斯保持曲线。
这条曲线表明,遗忘在学习之后立即开始,*初遗忘速度很快,随着时间的推移,遗忘的速度逐渐下降。由此可看出遗忘是有规律的,即遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢,先多后少,呈负加速,并且到一定的程度就几乎不再遗忘了。
据此为防止遗忘,我们在学习时可以有以下方法:其一,要及时复习,经常复习;其二,合理分配复习时间;其三,要做到分散复习与集中复习相集合;其四,复习方法要多样化;其五,可运用多种感官参与复习。
2.练习曲线
练习曲线又称学习曲线,是学习(练习)时间和知识掌握程度的曲线。
学习进步的快慢可以用曲线的斜率表示,从曲线我们可以明显看出:
①练习初期进步比较快。开始时斜率*大,即学习进步*快。
②练习中期有高原现象。在中间段练习曲线保持在一定高度的水平线上而不上升,有时还有下降的趋势,即高原期,在这一期间,练习后基本没有进步。
③练习后期进步比较慢。在经过高原期后,随着学习次数的增加,掌握情况会再次增加,只是进步会相对开始时慢一些。
④从总体上看,总体的趋势是进步的,但有时会有暂时的退步。
3.倒U型动机曲线
倒U型动机曲线是关于动机水平与效率之间关系的反映。
心理学家的研究表明:动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系,而是倒U型曲线关系。观察动机曲线的任一条,曲线的*顶点,即效率*高点在横坐标上的位置是曲线的中心,所以中等程度的动机*有利于任务的完成,即动机强度处于中等水平时,工作效率*高。
耶克斯-多得森定律表明各种活动都存在一个*佳的动机水平。动机不足或过分强烈都会导致工作效率的下降。此外,动机的*佳水平还随任务性质的不同而不同;在学习困难或复杂的任务时,动机强度的*佳水平点会低些;在遇到容易或简单的任务时,动机强度的*佳水平就要高一些。
【试题】
1.【单选题】耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现( )。
A.动机越低,学习效率越高
B.动机越高,学习效率越高
C.任务难度不同,其*佳动机强度不同
D.任务难度不同,其*佳动机强度相同
1.【答.案】C。解析:本题考查的是耶克斯-多得森定律,研究表明:动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系,而是倒U型曲线关系;即动机强度处于中等水平时,工作效率*高。由此可排除A、B选项。此外,动机的*佳水平还随任务性质的不同而不同;在学习困难或复杂的任务时,动机强度的*佳水平点会低些;在遇到容易或简单的任务时,动机强度的*佳水平就要高一些,可排除D选项,故答.案为C。
2.【单选题】艾宾浩斯遗忘曲线说明遗忘的规律是( )。
A.均衡发展 B.先快后慢
C.先慢后快 D.倒U型
2.【答.案】B。解析:本题考查的是艾宾浩斯的遗忘曲线。德国心理学家艾宾浩斯*早对遗忘现象进行系统的研究,并绘制出了*的艾宾浩斯记忆遗忘曲线,该遗忘曲线遗忘说明遗忘是有规律的,即遗忘的进程是不均衡的,其趋势是先快后慢,先多后少,呈负加速,并且到一定的程度就几乎不再遗忘了。而D选项倒U型是指动机水平与效率之间关系,故答.案为B。
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