恩施市特训学校叛逆

来源：

武汉身修青少年素质教育

发表于：2023-06-06 16:35:49

相关标签：素质训练培训武汉素质训练培训

尊重孩子不是纵容、不是宠溺，而是发现孩子的优点与需求。
厌学主要表现为学生对学习认识存在偏差，情感上对待学习，行为上主动远离学习。

正确认识孩子的逆反心理，我们要明白，孩子的逆反心理是自我觉醒、要求立、形成立良好心理准备的表现。当孩子的立性增强后，可以逐渐发展自主性，形成自我发展的内在动力，愿意也能够做自己力所能及的事情，动脑思考问题，提出自己新颖、创新的观点。

适当放权，青春期的孩子潜意识里认为自己已经长大了，想在家里有自。结果，父母竖起了一堵墙，他们经常碰壁。现在孩子已经长大了，认为自己潜意识里已经长大了，父母一定要用教育青春期孩子的思路和方法。否则，你会扼杀孩子想在家里有自的想法。

给孩子一定的空间，青春期的孩子比他们童年时期想要的更多。但是，由于学业负担重，他们能花的时间确实有限。然而，与此同时，我们也面临着新的矛盾。一方面，青春期的孩子想要短暂的休息和；另一方面，父母督促和唠叨孩子学习。孩子不知道自己应该主动做什么，这意味着他们青春期后没有明确的生活和学业目标，依赖父母的越位管理。

文中图片素材来源网络，如有侵权请联系删除

分享到：

恩施市特训学校叛逆 原创内容，请点击武汉素质训练培训

学习目的：