恩施市16岁叛逆孩子教育
武汉身修青少年素质教育
发表于:2023-06-07 16:09:57武汉身修立德健康下面主要从学生心理方面进行具体剖析:
学习没有付出一定的心智努力,因而造成厌学心理。在学校学习是人类学习的一种形式,学生在教师有组织、有目的地下,通过系统学习各学科知识来掌握前人认识的成果,提高能力,发展智力。这种把前人经验转化为个人知识的内化过程,不是轻而易举就能完成的,因而需要较大心智努力。科学研究表明,任何知识的学习过程都包括着一系列复杂的心理活动,知识的理解、巩固与保持离不开人的感觉、知觉、注意、记忆、思维及想象等心理活动,而人的知识性又依赖于人的情感、意志、兴趣及需要等动机因素。凡是需要心智努力的事,都伴随着一定的精神紧张,也就*产生心理疲倦感。因此,学生在学习过程中,因某些因素造成厌学心理。
动机缺失。当学生对学习缺乏足够的认识,没有任何需求的时候,他们是不可能热爱学习的。其中有两个层次的因素,浅层因素是无动机,即对学习没有需求欲,因而没有动机来启动学习,而贪玩好动的天性主宰了他们的学习生活。深层的因素则是负动机,这部分学生对学习有认识,但其看法是的,甚至是错误的,他们从家庭或者社会那里接受了某些错误思想,认为读书是苦差事,读书无大用,没有读书照样可以做生意赚大钱。负动机的反作用力非常大,她能持久而强劲地推动学生逃避学习,家长的苦口婆心软硬兼施和师的循循善诱,往往被反作用所抵消
孩子出现了情感或其它心理问题
孩子进入中学时期,难免会出现情感和其它问题,比如早恋、网瘾、同学关系不和等等问题,这些问题会严重影响孩子的在校学习生活。这些问题积累的久了,孩子就会对学习生活厌烦,进而产生逃学厌学现象。
解决方法:家长在生活中关心孩子的日常变化,联系孩子的老师、朋友和同学,了解孩子的情况,找到孩子的问题所在,采取相应的办法来帮助孩子解决相应的问题。比如早恋,教会孩子什么是真正的爱情;孩子网瘾,帮助孩子戒掉网瘾;不会交际,教导孩子与他人交往技巧等等。如果家长在面对孩子厌学时如果感觉到自己难以处理,可以选择寻求的青少年心理咨询的帮助。教育学校,愿为您提供化、有效化的青少年心理咨询教育服务。
把孩子变成书呆子,高压强制学习
很多家长都把孩子学习放在位,恨不得孩子二十四小时努力学习。为此,他们会包揽孩子的一切事情,剥夺孩子的一切爱好,高压强制孩子一直去学习。学习对于孩子成为了一件压力大而痛苦的事情,厌学逃学也就发生了。
解决办法:成为一个的个体,并不是仅仅学习好就行了,要德智体美劳发。家长要合理安排孩子学习和玩耍时间,让孩子做到劳逸结合。家长要寻找并激发孩子的优势项目,在这方面多鼓励孩子,培养孩子健全的心智和动手能力,能够发展。
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