南通日语N4辅导在线

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南通樱花日语培训学校

发表于：2016-11-04 16:28:11

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　　南通日语N4辅导在线？学日语并不难，难是难在你究竟有没有决心学好和有没有一个好的方法。下面是厚学小编整理的一些关于日语的有关常识，不妨看看吧。

　　学习日语这些知识必知!

　　日语的发音包含元音(单元音、元音的接连、元音的清化)，子音(清音、半浊音、浊音)，拗音，拔音、促音和长音，外来词专用音节。其间拨音、促音和长音是日语语音学习的难点，是日语发音地道的主要要素。促音运用小体书写的平化名“っ”或片化名“ッ”表明音节俄然中止，前一拍的结尾增加后一拍初的子音，构成一个促音。促音是一个独自的音节，在念的时分尽管不发音，可是要中止。日语中有长音，即该化名的元音被拉长2拍。运用平化名时，当跟在后面的字母与前一个字母归于同一段时，前面的字母的元音就会成为长音。运用片化名时，长音大多运用“ー”来表明。转写罗马字时，长音能够直接加上后接化名对应的英文字母，或在延伸的元音上加上一横或一个尖头表明。拨音ん、ン(n)不出如今词头，但要有一拍的发音长度。受其后面音节的影响，其读音也不一样。

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　　日语学习法!

　　一级阅读技巧：要抓住作者的观点，不要自己想当然地认为怎么样，要以作者的观点为准

　　特别是，富含「～はずだ(应该是)」「～に違いない(一定是)」「～ではないだろうか(莫非不是吗?)」「～と思う(我想)」「～と考える/考えられる(我认为)」「～に他ならない(恰是、无非)」等句末体现的句子尤为重要。

　　其间，「Aではないだろうか。(莫非不是A吗?)」是「私はAだと思う。(我认为是A。)」的意思，即建议自个定见的慎重表达方式，是作者的定见。别的，当呈现「ほんとうにそうでしょうか」

　　阐明作者要提出一个与前面不一样的定见了。

　　当呈现逆接接续词「しかし」，这以后的文章也要特别注意，一般后边也是作者与前面所不一样的定见。

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