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福州小学四年级英语辅导

来源：

福州学大教育屏山学习中心

发表于：2016-11-07 17:42:00

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天天孩子到辅导班后，老师都会对孩子进行课程检查。不抱负的话，老师会对学生给予辅导，并让孩子自个做出一个合理方案给老师看。

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　　给孩子一定的责任，这在成长进程中是至关主要的。交给他的使命应当是他力所能及的。他一旦完结了使命，即便完结得不抱负，也要给予供认和表扬。让孩子清晰学习、斗争的方针，并经过自个的尽力到达方针。这么才干非常好的培育其留意力。一同家长应进步自个的引导质量，挤出时刻听一些讲座，灵活运用家庭教育中的常识，实时了解孩子现已俱备的实际成果和心思特点，使孩子对即将从事的学习有激烈的爱好，然后激发孩子的求知欲，培育其学习爱好，促进他们会集留意力。

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　　爸爸妈妈人物的转变：从教育者到一起学习者

　　从传统观念上看，爸爸妈妈是教育者，后代是受教育者，这种联系是固定不变的。而现代家庭教育观念认为，爸爸妈妈与后代在品格上是对等的，谁是教育者、谁是受教育者是在不断转变的。有的时分爸爸妈妈是教育者，也有的时分后代是教育者，爸爸妈妈是受教育者，爸爸妈妈和孩子之间应构成互学合作的联系。特别是在常识爆破、高科技迅猛开展的今日，更应当发起爸爸妈妈向孩子学习，而不应以教育者自居。

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