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            北京高中二年级地理上辅导班
        

北京高中二年级地理上辅导班

来源：

学大教育大钟寺分校

发表于：2016-11-11 12:19:00

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　　兴趣是人对客观事物的一种积极的认识倾向，是学习积极能动性中很活跃的成份，是诱发学生动机、集中注意力的重要因素，在正常条件下学习兴趣越浓，学习效果越好。正如爱因斯坦说过的“兴趣是好的老师”，激发学生的学习兴趣是提高教学效益的关键：一、教具激趣。二、设疑激趣。三、游戏激趣等等好多方法激发学生学习的兴趣。

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　　人们常常说：“边听边想边记”。这句话听起来非常容易，但是要在短短的几十分钟内将三者非常合理地协调起来却是非常难的。记笔记的前提是不能影响听老师的讲课，这要求学生在听课作笔记应该把握一定的时机。一般来讲，作笔记有三个时机：一是老师黑板上写字时，抓紧这一机会强记;二是老师在讲授重点内容时，要抓紧时间速记;三是下课后，对课堂上简记的笔记进行补记。

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