鄂州市21岁叛逆孩子教育学校
武汉身修青少年素质教育
发表于:2023-07-25 14:07:03父母应该对孩子多点儿“鼓励”
每个人都喜欢听好听的、赞美的话,孩子们也是一样,老师发现孩子有80%的进步都是源自于父母的鼓励,这样子可以帮助孩子增加自信心,让孩子通过读书、学习获得较大的成就感和心理安慰。父母不要总是拿自己的孩子去跟别人家的孩子作对比,这一点相信我不用多少道理大家都懂。总是拿别人家孩子的优点和自己孩子的缺点去对比,这样孩子的内心总会收到很大的伤害,切记不要这么做。
当帮助孩子建立理想时,父母应该特别注意它,不要把他们的想法强加给他们的孩子,例如强迫孩子把厌恶的职业视为自己的理想。帮助孩子根据自己的优点和喜好发展理想。
家长不应过分重视子女的学业成绩。
在生活中,我们经常听到父母这样教孩子:“如果你这次做得好,你想要什么,妈妈就给你什么。”“我对你感到很丢脸,你为此感到非常抱歉!”成绩差的孩子不那么幸运,因为成绩不好。因为他们的成绩很差,父母经常批评和责骂他们,有时他们不能反抗。如果父母总是以这样的对待贫穷的孩子,不仅他们的学业成绩不会上升,而且他们还可能退步。一旦孩子堕入自卑情结,就不可能**好成绩。许多孩子甚至变得沮丧和沮丧。这是较可怕的情况之一。
还有很多的是青春期比较**的情绪问题,很多的家长都会认为孩子青春期无非就是叛逆,其实不然。孩子青春期中往往会有很大的情绪波动,很*就会产生,大多发生在学生身上,在整个儿童期到以前,是的个高峰,很多的孩子都会产生的,有时候甚至会想到轻生的念头。这个小编小时候也是深有体会,我身边的一个朋友,面对这家长和老师之间的双重压力,每天精神恍惚,非常的,也不和别人玩,每天就把自己关在房子里,天天就是埋头看书,其实那时候的我也知道,他不可能天天看书,直到有一次,他找到我和我说了他自己的事,他说自己现在活得好累,每天看书时其实跟本就没有看进去,再想的都是自己如何通过轻生的方式来得到父母和老师的重视!现在的父母都忙着,大多不注意孩子的性情变化,老师管理的学生又多,*造成疏忽,导致本就少沟通的孩子,心理矛盾到点,抑郁而轻生,较别说厌学。
还有很多人对于学习到底是为了什么都不知道,很多人认为学习没有什么用,他看到自己身边的亲戚朋友的儿子,也不读书,每天还是一样的生活,自己发现读书还想并没有什么目的,没有目标就会缺乏奋斗的动力,明确目标是非常必要的。学生本身也会因为学习目的不明确,不求上进或学习方法不当,考试遭受失败而产生的厌学心理。从而就导致很多的人会觉得学习其实并没有什么用,不读书也不会饿死,当然这样的思想还是太幼稚了,对于家长和老师们的言语,就让他们较加产生对读书的厌恶,尤其是那些成绩不好的同学,他们就较加认为读书根本就没有什么作用,那么所有就会让他们产生厌学的想法!
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