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            芜湖叛逆青少年厌学 初中生叛逆管教机构
        

芜湖叛逆青少年厌学初中生叛逆管教机构

来源：

武汉身修青少年素质教育

发表于：2023-08-01 15:40:14

相关标签：素质训练培训武汉素质训练培训

初中生厌学怎么管教
1.正确的跟孩子进行交流。当孩子不想上学时，家长要问明白“为什么不上学？”，“觉得上学有什么不好吗？”这些问题，并认真聆听孩子的回答。
2.同孩子的认知达成一定共识。有可能是由于上学在孩子和爸爸妈认知里不一样，所以爸爸妈妈灌输的东西，孩子自然就不会接受，家长应该学会跟孩子交流，了解孩子对上学读书这件事的理解。
3.让孩子知道上学的重要性。家长可以通过给孩子讲一些关于学习的励志故事，让孩子的潜意识觉得学习是一件很有帮助的事情，从而正确的引导孩子对上学读书的认识。
此时重要的是真面解决，给孩子方向，引导孩子思考，不要批评指责、抱怨，而是找原因。我们要相信孩子这样说一定有一个重要的理由，要相信孩子不想上学行为背后一定有一个正向的动机。一定要让孩子相信，出现这种状况也是好事，问题是我们成长的机会，通过这件事，我们能学到什么呢？然后带着好奇探索的心情，一起陪孩子面对问题，解决问题。

厌学是青少年普遍的心理障碍之一。具有厌学障碍的青少年所表现出来的对学习的情感上的疏离及行为上的令无数家长无所适从。每个家里有厌学障碍的青少年的家长都想帮助自己的孩子走出阴影，但结果往往使得其反。原因往往是操之过急，或方法错误。
教育介绍几种简单有效地帮助厌学青少年走出障碍的方法：
1、帮青少年建立信心，体会到自己的存在** 处在厌学状态的青少年都是饱经家长及老师精神摧残之士。家长及老师在对厌学青少年晓之以情、动之以理不果之后，将会暴风骤雨般的泼冷水，这对逆反心理驱使下的青少年不但不，反而会导致他们变本加厉不合作。而在长期的对抗中国，青少年似乎也默认了自己一无是处，正所谓谎言说一万遍就成了真理。而实际上，厌学青少年不是不可救药的，在引导厌学青少年学习的过程中，先要打开青少年的心扉，与青少年建立有效的沟通过，这时候就应该先发现青少年的优点，然后不断的正面肯定他们，使他们意识到自己存在的**，从而建立起自信。
2、少讲道理，改善心态与存在厌学的青少年将导师效果是非常微弱的，甚至会产生相反的效果。因此在这种情况下，父母先要做的不是苦口婆心，而是改善自己的心态，不要一见了孩子就一脸苦大仇深的样子，给孩子一点空间，为孩子营造一个安全舒适的环境也是很重要的。
3、循序渐进建立学习兴趣给青少年建立里小目标，不要一下子要求青少年完成很多东西，也不要期望青少年一下子牛站成为一个好孩子，而是为青少年建立一系列小目标，当青少年完成后及时肯定，并且有技巧的鼓励青少年，使其体会到学习的成就感，从而建立学习兴趣。而建立了学习兴趣之后青少年的学习动力就会由外在转化为内在，从而不断提高自己的学习成绩 4、寻求和机构的引导具有厌学情绪的青少年往往与家长及老师的关系也比较恶劣，因此家长及老师很难打开青少年的心扉，或是发自内心的对青少年有信心。而孩子的目光是很敏感的，随意敷衍将会别很快识破。因此，效果很难得到保证。那么，如果真心想得到有效及长足的改善好选择的机构加以引导和。每一个具有厌学障碍的青少年缺少的不是想成为一个的人的渴望，而是一个机会和一个行之有效的方法。

一．什么样的原因会导致这种问题的发生？
孩子不愿意读书，沉迷手机、网络游戏的情况并不少见，有哪些可能的原因呢？
1、没有从小培养学习习惯，有些家庭，不重视学习氛围和学习习惯的培养，没有让孩子从小养成阅读的习惯和兴趣，随着孩子升入初中，学业加重，再跟不上学度的话，很*产生放弃的情绪。
2、缺乏自律性和自控力的培养，任何一个孩子在面对和懈怠的时候，都难免失去抵抗力和自制力，因此，需要从小训练孩子的自控力，通过延迟满足、制定规则和计划表等多种方式进行训练。
3、没有建立孩子的规则意识，孩子一旦没有规则意识，那么你跟孩子讲道理、将纪律就会失去效果，再怎么说，孩子就是不听，你能怎么办呢？
4、家庭氛围多半是有问题的，有些家庭可能父母常年外出打工，孩子变成留守儿童，有的家庭对待孩子要么过于宠溺，要么过于苛刻，都可能导致孩子的心理发展出现问题。

案例：儿子高中一年级，成绩中等，不算是很真正。这学期突然说要休学，想去打工，不想上学了，说自己学不进去了。几个月了，来家里的各种亲朋都劝遍了，但是孩子很坚决，我们给他讲过道理，骂过他，打过他，好话坏话都说尽了，还带着他到**来参观，就想以此形式来鼓励孩子。可是都没什么用。孩子平时在家就看书玩电脑，也不爱出门，也不怎么和我们交流。不知道孩子这种想法是怎么来的，平时跟孩子沟通不多，也不知道孩子怎么回事，我感觉是没有什么希望了，不知道有什么办法能帮助孩子重新走入校园，好好学习。
武汉身修立德健康咨询分析：家长目前的关注点在于希望去解决“如何把儿子送回学校，好好学习，考上真正大学”这个问题上。虽然家长也做出了许多努力，例如鼓励孩子，带孩子参观，和孩子诚恳谈谈，但这所有努力的背后只有一个目的，就是怎样能让孩子回到学校。当然作为高二的学生，学习是主要的，孩子不去学校了，做家长的肯定都非常心急。
但是，家长却忽略了孩子厌学真正的原因是什么，孩子目前的状况和现在的行为状态是怎么形成的，而在孩子厌学表现的背后，到底出了哪些问题呢？