高三生,拼尽全力是什么样子?
高三的你,没有撤退可言,你的每一份努力都将算数。高三的你,不是尽力而为,而是拼尽全力。那么,怎样才算是拼尽全力呢?
01
“一天除了学就是学”
高三上,11月的时候班上转来了一位新同学,男生,住进了我们寝室。男生是二本退学回来的,他说他接受不了那种混日子的氛围就回来复读了。
这个男生除了第一个周的早上和我们一起去上早自习,之后的每一天早上都不见他(起床动作极小),我们7点的早自习,他6点10分就在教室里背单词背语法。
中午吃饭只需要5分钟,之后在教室里学习,困了就趴一下。因为我们教室不会断电,他都是学到12点才回寝室。
到了下学期的时候,我们下晚自习时间改为9点30,学校强制11点必须回寝室休息,男生学到10点30回来洗漱完,做道数学大题,等11点熄灯的时候电灯夜战。
真就是别人睡觉他学习,别人学习他学习,别人吃饭他学习。一天除了学就是学。最后高考600+,去了北方。
02
“放下一切杂念,为了信念,梦想全力以赴。”
用尽全力啊,是从5点40起床后就激情澎湃开启一天疯狂的学习补漏,是到了10点熄灯之后脑子里还在想着今天老师讲的数学题的方法思路。
而我更是从来没想到过,我可以一直思考学习内容到凌晨12点之后,还可以偷偷起床,借着阳台的灯,拿起卷子,研究到凌晨两点多,直到自己弄懂了所有疑惑点,感觉自己收获满满才心满意足地睡去,而早上5点40起来依然激情澎湃(现在回想起来,我真的非常惊讶我是怎么做到的)。
这是我高考前20天左右开始的状态,这也是我真正感觉自己第一次放下一切杂念,为了信念,梦想全力以赴。
正是这段时光,让高考结束的我,真正觉得已经没有任何遗憾了,无论结果,我皆无悔。
每当我回忆起来时,总有这么一段珍贵的回忆,在心头升起,让我莫名地感动。
03
“不给无用的情绪任何多余的时间”
高三下学期,大概是我从小到大最努力的时候了。
用尽全力的样子,大概就是:
看到自己贼差的成绩,内心闪过一秒钟的悲伤,就立马问同学,你这道题是怎么做的呀?能不能教教我?
不给无用的情绪任何多余的时间,只想着我能不能在高考时多得一分(少错一题)。
04
“是身处其中而不觉得自己努力的样子”
时间是一方面,但只谈时间未免狭隘。
起床,你不再和同学嬉闹,蹭一个同学的水龙头马上洗漱完奔向教室。路上你在想还有什么需要记忆和回顾。
早读上你不再对着课本呆板地一遍遍读,而是试图用呼喊般的声音背出来。时不时动笔勾画关键词写易错字。困了抽张湿巾擦擦脸。
吃饭了,你避开人流,先去打水上厕所,然后再奔食堂。
上课了,你的思维比老师讲的内容永远快一步。
下了课,你和同桌对视一下,做了个鬼脸,然后举手示意老师问题。或是掏出之前没整理完的错题埋头思索。
晚饭永远在抢第一个到食堂的,奈何自己输多赢少。干完饭大步走回教室,路上想了想有那些科目的内容要在晚自习完成,顺便算了算时间。
背累了喝口水,下课了吃点小零食,困了站起来听课。
喜欢自己思索,但并不因为虚荣心而碰到不会的硬自己想去费时间。
校园里你永远在跑着,教室里你一直在努力。
每天睡前眼皮都觉得疲惫无比。躺在学校那硬板的小双层床上,竟觉得浑身放松。又是充实的一天,你睡得很快。
05
“说到底就是认真!认真!认真!”
一个高三学生用尽全力是什么样子?这个问题在我高三的时候也没少问过我自己。
现在,作为过来人,我认为拼尽全力就是上课40分钟,尽力35分钟注意力集中,有效利用课间时间,课堂上没留下问题就好好休息,反之好好咀嚼,作业认真做,错题反复看,好好吃饭,好好锻炼,好好睡觉。
学习是件简单的事,很简单,比喻一下就是把先人找到的规律记住、掌握而已。你为什么成绩不好,要么你没有记住,没有搞懂这些现有的规律,要么你没有搞清楚做题的套路,仅此而已。
说到底就是认真!认真!认真!
认真到这一点点的小知识我不懂,我就要自己去理解,自己不理解就问老师,再不会就记住。错题反复看,套路记牢固。看错题,要理解自己不懂的步骤,要记没见过的思考方式。
要练习,比如数学,你不自己得出答案,那你算正确的几率会越来越低;再者语文,你不把自己想的答案写出来,你的答案就会越来越离谱,对于别的学科也同样。
你记不住,那就早起晚睡多背背;你算不出来,那就另找时间再算算;你看不懂题目,那就问老师,过几天再回来重新理解。
06
“我永远是我们班第一个进教室的”
记得倒计时一百天的时候,我每天除了学习就是学习,我每天中午不回家,在学校吃饭在教室睡觉,我永远是我们班第一个进教室的,早上我五点半起床,六点去坐公交车,然后教室都没开灯,我拿着书去花坛边读书背诵。
每天上课很想睡觉,但我还是硬撑着感觉自己很精神,下了课别人趴着休息,我在做英语选择题,看周围的同学都在睡觉,我却睡不着,心里很焦虑很紧张,我就想着快点高考快点离开这里。
我相信只要努力坚持,生活不会辜负我的,那一百天我很充实。
07
“懂了学习的重要,端正了学习的态度。”
一个高三学生用尽全力,并不是说,日日夜夜不断在学习,也不是说,家长看见你无时无刻不在学习,也不是老师口中说这个孩子非常努力,又认真又刻苦。
而我认为的用尽全力去努力是指我懂了学习的重要,端正了学习的态度。
这个用尽全力是需要结合自身的情况来说的,真正明白自己的青春不后悔,敢于放手一搏。
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