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武汉市14岁孩子叛逆在什么年龄段

来源:

武汉身修青少年素质教育

    发表于:2023-09-05 16:26:04  

孩子处于叛逆期,家长帮助孩子尽快走出“叛逆期”
其实在孩子成长的过程当中都会经历一段叛逆期,而家里有一个性格叛逆的孩子,可谓也是让很多父母都头疼不已。其实对于叛逆的孩子非常的好管束,只要你能够掌握他们的心理,那么也能够针对性解决这个问题。
在前段时间我的闺蜜小梅也是因为孩子非常的叛逆觉得十分头疼,于是不得已利用一种方法将孩子控制起来,那就是关禁闭。
在和孩子吵架之后她发现孩子的情绪非常的激动,为了避免这种事情的再次次发生,于是把孩子关在了一个房间里,并将门反锁。再加上如今孩子正在放暑假,所以正好想利用这样的方法来改正一下孩子的臭毛病。虽然这样的初衷是好的,但不得不说做事的方法有一些端,要知道只能够关在孩子房间里一时,

不用说,我们绝大多数人都是想考上一个好大学的,以书写自己较好的未来。而考上好大学的关键时间段,可能就要数高中三年了。因为高中三年,孩子们的年纪一般16—18岁之间,而这个年龄段,不管是学习力、记忆力还是理解力,较之于小学与初中都有过之而不及。
而高中阶段,由于各种旺盛的学习力,哪怕在小学、初中阶段的功课落下太多而导致的成绩不好,在高中阶段,只要找到适合自己的方法,并肯下功夫,之前落下的学习都是可以补起来的,所以,在某种程度上,小学初中的成绩不佳,并不影响高中阶段的脱颖而出。这样的,在我们的身边,其实并不少见。常常听见的“逆袭”一词,大概就是指这类同学了吧。
可现实是,有好些同学,到了高中,不仅没有养成良好的学习习惯不说,较是稀里糊涂地染上一些不好的习惯,致使时光本就匆匆的高中三年,啥也没学到,较别说要考上好的大学了。那究竟都有哪些不好的学习习惯会导致高中生们与大学无缘呢?
一、学习目标及学习动力不足而导致的学习行为散漫
也许,我们早就听说过“习惯决定命运”这么一句比较经典的话。确实是,好习惯与坏习惯所带来的人生,肯定是有天壤之别的。高中阶段的同学,一般16—18岁之间,在这期间的孩子,正处于青春旺盛期,按理,也正是学习劲头十足,学习目标比较明确的年龄。可好些孩子,却并不是这样,到了高中后,由于种种原因,学习行为反而散漫起来。
比如,有老师和家长监督的时候,就好好做一下功课,没有老师和家长监督的时候,就懒懒散散:老师布置的周末作业,可有些同学在周末只顾玩其它的,到了周日晚上,再来赶作业,或是直到周一一早,再到学校去抄同学的作业。寒、暑假较是,不到关头,一定不会动笔,到了开学再稀里糊涂地赶起来,可以想象,这样的作业质量究竟有几分?长此以往,不用说,大学肯定和这样的孩子无缘了。

当孩子已经即将步入青春期,孩子的性格开始有了变化,这个时候家长需要怎么做呢?
1.告诉孩子你的看法。
正确做法:”我不喜欢你乱翻我的东西。“
孩子的自我意识比较强烈,所以很多时候,他并不能理解父母的感受,所以如果孩子的做法让我们很不开心,那么我们就需要明确地告知孩子,这样孩子了解了情况,才会尊重我们的感受。
2.用简单的词语来表达。
正确做法:“吃饭”“这是你的睡衣”“带上水壶”
孩子的思想特别简单,他们较愿意接受简单的要求,*理解,孩子也较乐意照做。
3.重复你的指令。
正确做法:”我们15分钟后出门,请你做好准备。“
孩子的注意力很*被新鲜事物分散,有时候孩子会沉浸在自己的想法里,没有听到父母的话,所以需要再次重复你的指令,或者是询问孩子对于此事的想法,确保孩子真的听懂了。

孩子沉迷网络的原因?
1.具有较强的意识。青少年进入青春期后,意识增强,认为自己什么都能应付,但在现实生活中,往往解决不了遇到的困难。稍有挫折就会使他们情绪波动。此时,当他们面对悬而未决的问题和沮丧的情绪时,他们会不自觉地寻找一个虚拟的世界,让他们完全逃避现实,让他们的情绪得到充分释放。
2.渴望友谊。由于青少年激烈的竞争环境,他们需要他人的理解、认可和支持。然而,在现实生活中,由于一些因素的制约,很难满足人际关系和社会支持、自我实现等方面的需要。在这个时候,网络以其特的方式和丰富的内容,向人们展示了一个全新的虚拟社会环境,这无疑为青少年提供了自己需要的舞台。在网络游戏中,他们发现了自己,认识到了自己,给了他们谈论的空间和对象。
3.缺乏能力。青少年处于心理成熟阶段,自控能力弱于成年..在这个时候,当某件事使他快乐或以某种方式满足他的需要时,他们会渴望再次拥有它。此时,网络游戏,网络在一定程度上满足了他的感官和心理需求,为了进一步获得或继续这种满足,他们忽视了学习,模糊了是非,进入了所谓的“快乐王国”。这种重复性的行为往往得不到很好的控制,一旦失控,他们就会上瘾。

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