少儿学编程，其实越早越好

　　其实在问这个问题之前，你一定要想清楚一个事情，孩子到底为什么要学编程呢?

　　也许有的家长会觉得，外国的孩子无 忧无虑成长，为何会那么优秀呢?实际上这只是一个比较片面的看法。国外的精英家庭，培养起孩子来，打的鸡血不比国内少，包括常年位居国际教育前列的新加坡也是如此。你可以去看看《虎妈战歌》这本书，就会理解，其实世界是公平的，想要获得就必须要承受付出，只有极少极少极少的人能够有躺赢的人生。随着科技的不断发展，编程技能已经成为了未来就业市场中必不可少的一项技能。然而，这项技能并不只适用于成年人，现在越来越多的家长开始关注将编程教育融入到儿童教育中来。

　　中国已将开始重视编程教育

　　我国一直高度重视少儿编程教育，并积极出台相关政策措施来支持和推广少儿编程教育。以下是一些例子：

　　教育部发布了《关于加强中小学信息技术教育的实施意见》，强调中小学信息技术教育应当注重编程教育，并将编程纳入到教育教学中。

　　2017年，国家发改委发布了《新一代人工智能发展规划》，其中提到要加快推进人工智能教育，包括加强人工智能编程教育。

　　2018年，国家互联网信息办公室、教育部、科技部、人社部等8个部门联合发布了《关于推动中小学信息技术与人工智能教育深入融合的指导意见》，提出将编程教育纳入到信息技术和人工智能教育中。

　　2019年，教育部、工业和信息化部、国家市场监督管理总局等多个部门发布了《关于开展青少年编程教育试点工作的通知》，鼓励各地积极开展青少年编程教育试点工作，推广优秀的编程教育资源和课程。

　　除此之外，一些地方政府也纷纷推出了相关政策措施来支持少儿编程教育，例如北京市出台了《关于加强中小学信息技术课程和编程教育的指导意见》，广东省也出台了《广东省少儿编程教育工作实施方案》等。

　　可以看出，中国对于少儿编程教育非常重视，不断出台相关政策措施来支持和推广少儿编程教育。这些政策措施的出台，将有助于推动少儿编程教育的普及和发展，为中国未来的科技创新和发展培养更多的人才。

　　编程的重要性

　　首先，让我们明确一点：编程不仅是一项技能，它还是一种思维方式。编程强调逻辑思考、解决问题的能力和创造性思维，这些都是儿童在学习和生活中需要掌握的重要力。通过编程，儿童可以学会分析问题，思考如何解决问题，以及如何创新。

　　其次，编程也有助于培养儿童的数学和科学技能。在编程中，儿童需要使用数学来解决问题，例如计算坐标、测量角度等等。同时，编程也需要儿童掌握一些科学原理，例如物理学、化学等等。

　　除此之外，编程还可以培养儿童的团队协作能力。编程通常需要团队合作来完成一些大型项目，这有助于儿童学习如何在团队中协作和沟通，以及如何分工合作来完成任务。

　　最后，编程还可以培养儿童的自信心。编程可以让儿童看到自己创造的东西，这有助于儿童建立自信心和成就感。当他们完成一个项目时，会感到非常有成就感，这会激发他们对学习更多的热情。

　　总而言之，少儿编程不仅可以让儿童学会一项技能，更可以培养他们的逻辑思维、创新能力、数学科学技能、团队协作能力和自信心。在现代社会中，这些能力将成为儿童未来成功的重要基石。因此，家长们可以考虑将编程教育融入到儿童的教育中来，让他们尽早掌握这项重要技能。

　　一台奢侈品的故事

　　编程界一直流传着这样一个传说般的人物——谢尔盖·布林。

　　谷歌联合创始人谢尔盖·布林，9岁时收到了一份改变他一生的生日礼物一台电脑。在上世纪80年代，一台600美元的奢侈品并不是所有家长都会为教育下的血本，然而正是这台奢侈品打开了小布林的“奢侈”人生。我却觉得，老布林投资的并不仅仅是一台电脑，而是为小布林投资了一个开阔的学习环境，这在当年那个时代，是多么的难能可贵。

　　在当今信息如此发达的年代，我们甚至不用付出老布林那样高的代价，就能让孩子学习到最前沿的知识与技术，就能为孩子创造一个开阔的学习环境，让孩子看到更加广阔的世界。孩子接触到的人、事、物，绝对不是在我们那个年代，放眼身边只有寥寥几个玩伴的童年所能相比的。

　　这里又有家长说到：“网络环境这么乱，我怎么能放心让他自己在里面乱玩呢?”这里想告诉大家的是，想让孩子不变坏的办法从来都不是堵上他的耳朵、遮住他的眼睛，宜疏不宜堵。家长的固有模式思维限制的不仅仅是自己，还有孩子的前途。

　　马云曾说过：“现在的社会，如果我们还是继续以前的教育方法，让我们的孩子从小计、算、背，而不让孩子去玩，去创新，那么我可以保证，30年后这样的孩子找不到工作!”

　　本该是书生意气，挥斥方遒的年纪，我们何不放手让孩子去拥抱未来?