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            马鞍山初中数理化课外辅导
        

马鞍山初中数理化课外辅导

来源：

学大教育马鞍山花山校区

发表于：2016-12-01 11:38:00

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　　提纲不可少

　　文章基地断定后，考生要思考选用哪些资料，如何机构资料，如何构造全文。这个思考进程能够物化为编写提纲，把审题、立意、构思中执行下来的东西用文字条列出来。

　　提大纲的确反映自个的思路，做到条理明白、层次分明、简明扼要、杰出文章每一有些的请求。至于文章细部的机构，可在写作进程中进一步执行。编写提纲没有固定格式，但文体不相同，提纲的写法也有所不相同。记叙文可按时刻、空间的次序或事情的发展进程来编写;议论文通常依照引论、本论、定论三大多数摆架子;阐明文则要捉住阐明目标的特征，按空间、时刻或逻辑次序编写。

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　　不能忘了才能区别

　　很多老师和家长在表彰孩子，尤其是成绩好的孩子时，只留意到孩子的努力，而忘了孩子的才能区别。他们将成绩的前进彻底归功为孩子的勤勉和努力，这么就会使孩子误认为只需努力就能成功，成绩就可能使某些孩子压力更大，以为其他孩子成绩好，是由于他们比自个更努力，所以便催促自个下更大的功夫;另外一些孩子恰恰相反，他们会对自个成绩的降低麻痹大意，横竖一努力成绩就会上去，不急，让我再玩几天电子游戏。

　　成绩是在才能的基础上支付必定的努力取得的，老师和家长由此动身对孩子提出表彰，才能协助孩子认清才能和努力的联系。当然咱们也不能过于着重才能而忽略了努力的作用。

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