营口九年级辅导班费用
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自主学习
自立学习有三个特征:榜,学习者参加断定对自个有意义的学习目标,参加规划评估指标,自个拟定学习进展。第二,学习者活跃开展各种考虑战略和学习战略,在解决问题中学习。自立学习的条件是学习的主动性、活跃性,是学生参加学习活动的内涵动力,损失这一点,就不可能有本真的自立学习,假如老师简略地把时刻还给学生,让学生自个无目的地展开活动,而不去引导他们活跃地开展思想方法,那么这种学习则不是自立学习。第三,学习者在学习进程中对认知活动可以进行自我监控,并作出相应的调适。自立学习不仅仅是一种自觉的学习,它还涉及学生的元认知进程和元认知才能。自立学习请求学生可以对学习进程进行自我监控、自立反思和自我调节。
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学习差的“补救”方法 超干货!
紧紧抓住重点和难点,努力感悟和突破
所谓要点和难点本来就是老师上课反复着重和题目中经常犯错的当地。假如能集中精力把要点的内容了解透彻,熟练掌握,有助于你进步温习功率。假如你能捉住经常犯错的当地吸取教训,你就不会在考试时犯相同的错误,相同是功率很高的温习上策。无论是要点仍是难点,在温习时着重领会,明白其间的道理,而不仅仅是我作过多少个这么的题目。
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