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            杭州高中数学高中数学辅导班
        

杭州高中数学高中数学辅导班

来源：

杭州学大教育

发表于：2016-12-05 17:09:00

相关标签：课外辅导培训杭州课外辅导培训

　　杭州高中数学高中数学辅导班？是一种教师与学生的接触，如果要提高学生的成绩，首先要找出问题的症结所在，那就要与学生沟通，做学生可以信任的朋友，与他交心。

　　中小学课外辅导，有这些！

　　方向对了：家庭教育的根本不是教育孩子，而是家长教育自己，这是方向，多少中长学习家庭教育就是为了孩子更，这是方向性的错误，正确的是“家长学习家庭教育是为了改变自己，修行自己和提高自己，当家长改变了，孩子也会随即发生改变”，上文的作者一句话“问题不是用来解决的，而是用来帮助我们找到自身问题的”，这一句话说出来，我就明白了她已经悟到了教育孩子的“道”——“孩子的问题本质上是家长的问题”，因为家长学习的方向对了，所以“突然发现孩子什么都好了”!

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　　数学综合法

　　把对象的各个部分或各个方面或各个要素联结起来，并组合成一个有机的整体来研究、推导和一种思维方法叫做综合法。

　　用综合法解数学题时，通常把各个题知看作是部分(或要素)，经过对各部分(或要素)相互之间内在联系一层层分析，逐步推导到题目要求，所以，综合法的解题模式是执因导果，也叫顺推法。这种方法适用于已知条件较少，数量关系比较简单的数学题。

　　例8：两个质数，它们的差是小于30的合数，它们的和即是11的倍数又是小于50的偶数。写出适合上面条件的各组数。

　　思路：11的倍数同时小于50的偶数有22和44。

　　两个数都是质数，而和是偶数，显然这两个质数中没有2。

　　和是22的两个质数有：3和19，5和17。它们的差都是小于30的合数吗?

　　和是44的两个质数有：3和41，7和37，13和31。它们的差是小于30的合数吗?

　　这就是综合法的思路。

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