            
                培训首页
             > 
            培训新闻
             > 
            课外辅导新闻
             > 
            杭州高二数学家庭作业辅导班
        

杭州高二数学家庭作业辅导班

来源：

杭州学大教育文一校区

发表于：2016-12-13 17:08:00

相关标签：课外辅导培训杭州课外辅导培训

　　杭州高二数学家庭作业辅导班？有些作文，要求每天写数篇文章，有字数和时间限制，这样一来，作文完整、流利、顺畅地写好，我和我家长都不敢相信，仅仅六天的训练能有如此神奇的效果，虽然价格不匪，但总算价有所值。

　　你所不知道的中小学课外辅导

　　三步学习法——储存、比较、批判

　　卢梭，18世纪法国的资产阶级启蒙思想家、文学家、哲学家和教育家，一生写下了《民约论》、《论人类不平等的起源及基础》、《忏悔录》、《爱弥尔》等不朽著作。他把自己的读书过程总结为三个步骤：储存--比较--批判，经过这样三个步骤，卢梭既能掌握每本书的思想，又能站出来给予正确的评价，这就使他获取知识具有主动性、批判性和创造性。

　　储存，即广泛阅读。你先完全接收所读的每本书的观点，不掺入自己的观点，也不和作者争论，主要目的是积累知识。

　　比较，即比较从书中学到的知识，用理智的天平仔细衡量各种书的不同观点。把论述同一问题的书都找出来，看哪本书论述新颖、独到、准确、、深刻、生动、有说服力。通过比较，可以博采众家之长，集大成于一身，从而取得真才实学。

　　批判，即找出书中的谬误并加以批判，从而只吸收书中的精华，吸取对自己有用的、有益的知识，抛弃那些无益的东西。

　　杭州高二数学家庭作业辅导班：https://www.houxue.com/news/353139.html

　　中小学课外辅导，你看看

　　预习是对教学内容的预测。对于教师来说，预习具有侦察作用，应把它看作是备课过程中不可缺少的一部分。应该十分重视预习过程中的信息反馈，及时调整教学方案。例如：在指导学生质疑提问时，原先是放手让学生随意提问，结果学生提出的问题多而杂乱突不出重点，教师难于把握。我认为引导学生抓住课题、关键词语、重点句子、教材中自相矛盾处进行质疑，这样既有利于指导学生多角度提出问题，又有利于培养学生的质疑能力。对于学生来说，预习可以帮助学生准确把握新的学习内容，明确自己学习过程中的薄弱环节，确定课堂学习的重点。

　　杭州高二数学家庭作业辅导班:中小学课外辅导班

　　中小学课外辅导越来越有必要，想要取得好成绩，快去接受辅导吧。以上就是对“杭州高二数学家庭作业辅导班？”的介绍。

　　杭州高二数学家庭作业辅导班？如需学习中小学相关课程，请联系网站，提供培训内容讲解服务~

文中图片素材来源网络，如有侵权请联系删除

分享到：

杭州高二数学家庭作业辅导班 原创内容，请点击杭州课外辅导培训

学习阶段：