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河南省普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案问答（摘抄）

来源：

开封考易教育

发表于：2024-01-18 11:10:40 51次浏览

相关标签：音乐培训开封音乐培训

河南省进一步加强和改进普通高校艺术类专业考试招生工作实施方案问答（摘抄）

河南省教育考试院

发布日期： 2023-04-22

3.我省艺术类专业省统考科类有哪些？

答：从2024年招生起，我省艺术类专业招生分为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、书法类、表（导）演类、播音与主持类、戏曲类共7个科类，其中我省统一组织的艺术类专业省级统考为美术与设计类、音乐类、舞蹈类、书法类、表（导）演类、播音与主持类共6个科类。按照《指导意见》精神，戏曲类通过省际联考、校际联考或“考评分离”等方式实施。

文件明确：从2024年起，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等高校艺术类专业招生，不再组织专业能力考试，直接依据考生高考文化课成绩择优录取。从2024年招生起，不再组织编导与制作类专业省统考。

5.艺术类专业招生对考生成绩有什么要求？

答：根据文件要求，在现有要求基础上，分类划定、逐步提高艺术类各专业高考文化课考试成绩录取控制分数线。

使用我省艺术类省级统考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，考生高考文化课成绩和省级统考成绩均达到河南省艺术类专业各批次录取低控制分数线基础上，依据考生高考文化课成绩和省级统考成绩按比例合成的综合成绩择优录取，综合成绩中高考文化课成绩占比原则上不低于50%。

少数经批准组织校考的高校艺术类专业，在考生高考文化课成绩达到河南省普通类专业批次录取低控制分数线、省级统考成绩合格且达到学校划定的低成绩要求基础上，依据考生校考成绩择优录取。

7. 对规范高校校考有哪些措施？

答：一是严格控制校考范围。严格执行规定，经批准的少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术院校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业，可按程序申请在省统考基础上组织校考。对于出现违规招生情况的高校，将视情节严肃处理，直至停止校考资格。

二是严格控制校考考试规模。组织校考的高校要结合人才培养定位，加强与省统考的衔接，科学合理确定校考形式。积极采取线上考试或使用省统考成绩进行初选等方式，严格控制现场校考人数，原则上现场考试规模不超过相关专业招生计划的6-8倍。

三是不再跨省设置校考考点。所有高校艺术类专业校考工作均在学校所在地组织

（一）音乐类

9.音乐类专业省统考分为几类？不同类别的考试科目有哪些？分值是多少？

答：音乐类专业省统考分音乐表演、音乐教育两类，音乐表演又分为器乐和声乐两个方向。

音乐表演类（器乐方向）总分300分，包括乐理（15分）、听写（30分）、视唱（15分）、器乐（240分）4个科目。

音乐表演类（声乐方向）总分300分，包括乐理（15分）、听写（30分）、视唱（15分）、声乐（240分）4个科目。

音乐教育类总分300分，包括乐理（15分）、听写（30分）、视唱（15分）、主项（声乐、器乐各选其一，165分）、副项（声乐、器乐各选其一，75分）5个科目。

10.音乐教育类考试科目为什么要区分主副项？

答：一是尊重考生发展，凸显考生的优势和特长。二是音乐教育要求人才“一专多能”，考查考生主副项共四作品。

11.乐理科目的考试目的、内容是什么？

答：乐理主要考查考生对音乐理论基础知识的掌握程度。考试内容包括音与音高、音长与节奏、常用乐谱符号、音程与和弦、民族调式与大小调式。

12.听写科目的考试目的、内容是什么？

答：听写主要考查考生的音乐听辨能力与记忆力。考试内容包括：①单音；②旋律音组：三音组、五音组；③旋律音程与和声音程：八度内（含八度）自然音程；④和弦：四种三和弦原位、转位；⑤节奏：6小节左右；⑥单声部旋律：高音谱表；8小节；调号为一升或一降；音域为f-a2以内。

13.乐理、听写科目考试形式是什么？

答：乐理、听写两个科目合卷，采取笔试方式，使用五线谱记谱，提供标准音a1参照。

14.视唱科目的考试目的、内容、形式是什么？

答：视唱主要考查考生的识谱能力，音准、节奏与速度的控制能力，以及音乐表现力。考试内容包括新谱视唱，五线谱记谱；1条8小节旋律；调号为一升或一降；音域为b-e2以内。考试形式为开始前提供标准音a1，考生一遍完成视唱(固定唱名法或调唱名法均可)。视唱过程中无任何音响提示。

15.器乐科目的考试目的、内容、形式是什么？

答：器乐主要考查考生乐器演奏技巧和能力，以及对音乐作品的理解力和表现力。考生演奏2作品（1为练习曲，1为乐曲）；中西打击乐专业，要求演奏两种不同打击乐器的作品各1，其中一种为音高类打击乐器，总时长不超过8分钟。除钢琴以外，其他乐器考生自备。要求背谱演奏，所有乐器不得使用任何伴奏（包括自动伴奏）。

16.声乐科目的考试目的、内容、形式是什么？

答：声乐主要考查考生的嗓音条件、演唱水平及对音乐作品的理解力和表现力。考生演唱2声乐作品，总时长不超过6分钟，（如选择歌剧咏叹调须按原调演唱）。声乐科目考场提供标准音a1，要求背谱清唱，不得使用伴奏。

17.声乐科目考试为什么只对歌剧咏叹调要求原调演唱？

答：一是歌剧咏叹调与角色的戏剧形象相关，变调演唱将破坏戏剧的表现性。二是歌剧咏叹调的调高与难度相关，降调演唱将失去对演唱者技术能力的检验力。三是歌剧咏叹调不允许移调是业内的常规。而一般声乐作品则没有以上要求。

18.器乐或声乐科目考试为什么不可使用伴奏？

答：省统考的目的是区分考生的专业素质与能力水平。伴奏会影响到考生真实能力水平的呈现，不利于对考生表演水平的评定。