杭州高中二年级化学家教
杭州学大教育
发表于:2016-12-15 17:12:00杭州高中二年级化学家教?我不主张教给学生百科全书式的知识,更反对用书本知识来束缚儿童的头脑,教育要追求真正有用的知识,学以致用,行以求知,启发他们思考,培养他们获取知识的能力,引导他们自觉学习、主动学习和终身学习。所以,若能有符合学生身心发展特点、有利于学生个性发展、又能弥补学校教育的不足的课外补习班参加参加又有何妨?
中小学课外辅导,有这些!
卡片学习法
卡片,作为活页纸的形式,既可以有笔记的特点,又可以弥补笔记本的不灵活,便于对资料的整理、归类和日后查阅、保存。
一些记忆性较强的东西,把它们记在纸片上来帮助记忆。
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我当中小学课外辅导师,这些有用!
没有养成每日自我暗示、自我调节、以进入自信、乐观、向上的积极学习心态的好习惯
科学家们做过这样一个实验:在演员大脑的特定部位贴上微电极,然后按内容不同要求演员们表演各种电影情节。当他们演出与灰色、无精打采、消极、沮丧、愤怒有关的情节时,实验监测仪显示脑啡肽的含量随之降低,当剧情进入欢乐、健康、愉快、喜悦、自信、爱情的内容时,脑啡肽的含量也随之上升。脑啡肽是调节学习心态的天然快乐剂。养成积极乐观的积极学习心态有利于大脑分泌脑啡肽的增加。
杭州高中二年级化学家教:中小学课外辅导班
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