郑州小学教师资格面试报名？2017年教师资格统考面试马上就要来了,不知道考过书面考试的小伙伴有木有心慌慌呢?其实教师资格证面试并没有你想的那么难,今日咱们就一起来理解一下面试该怎样备考。

　　要寻找适合自己的学习方法!

　　面试中常见的问题及回答：学生记忆有什么特点，学科教学如何提高学生的识记能力?

　　【参考】：以小学生为例，一般来说，但凡引起小学生激烈心情体会，易于理解的事物回想较快并且回想保持时刻也较长。一般来说，低年级小学生首要 采纳机械识记的办法，中高年级小学生对比多地选用含义识记的办法。低年级的小学生因为常识经历对比贫乏，笼统逻辑思维短缺，对学习材料不易理解，也不会进 行信息加工，因而在学习功课时较多地运用机械识记。到了中高年级，因为他们常识经历日益丰厚，笼统逻辑思维不断发展，在学习活动中运用含义识记的份额逐步 增大。一般来说，小学生回想能力随年纪的增加而进步，对外在头绪的依赖性也越来越小。

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　　学习技巧 让考试得!

　　试讲常见误区：超时

　　在试讲中，是不是时刻讲得越满越好呢?正好在规则的时刻点完毕是不是好呢?其实不然，在试讲中，并不是卡着点完毕才干体现考生的才能。主要是在规则的时刻里要把教学内容讲清楚，不是讲得多就讲得好，而是要讲得巧讲得透。试讲时问通常都有严厉的限制，所以考生尽量不要超时。通常时问控制在规则时刻的 60%一90%即可。时刻控制在规则时刻的80%佳，给考官留有必定的打分和整理时刻。当计时员提醒时刻时，就应该留意做好结课，不要比及喊停的时分俄然中止，这么会给人戛然而止、常识不完整的感受。主张考生在规划教学内容的时分就应留意时刻上的把控。

　　郑州小学教师资格面试报名:昭通公职培训课程

　　小编简单的介绍了“郑州小学教师资格面试报名？”!总之，每位考生在考试温习的时分都会有合适自己的学习办法和办法，在备课、试和解辩论操练过程中，一定要学会总结其间的规则和窍门，规避一些常犯的过错。

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