OSSD对于国际部学生和对于体制内学生有什么优势?
1)OSSD的过程式多样化评估,非一考定终身,每门课程约15次考核机会,平时成绩占比70%,总结性考核占比30%;2.国际班学生申请的时候是中国学生身份走国际生通道,而OSSD学是安大略省学生身份本地生通道,录取概率提高10倍不止。
2)对国际部学生来讲,看学生的课程体系,比如普通中加班,有包括BC、新斯科舍省等,,到时候申请加拿大安省这些好大学都是外省生通道。而我们的是让学生走本地生通道。另外国际部存在的问题是,把海外教学体系直接搬到国内,不一定适应中国学生,所以会导致均分偏低,虽然素质教育实行到位,但是低的分数一样申请不到想去的大学,本末倒置。
3)对体制内学生,排好课的成绩单,大家学一样的东西,有一样的课,考一样的考试,针对很多思维活跃的,有自己想法的孩子老师是不喜欢的,老师喜欢得分高的,希望标准制式答案的,所以这类孩子考试分数不会很高,但不代表孩子能力有限。OSSD是提倡学生根据自己兴趣选课,而且鼓励学生思维发散,保持好奇心,不断提问不断进步的,并不是一考定终身,而是不断摸索不断学习不断进步的过程,且能保证孩子获得高分。
4)最后我们能保证孩子获得高分,除了适应中国学生的课程体系之外,还有我们的助教和规划师会帮助学生养成好的学习习惯,不是放养。
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