书法是中国及深受中国文化 影响过的周边和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统 艺术。从广义讲，书法是指文字符号的书写法则。换言之，书法是指按照文字特点及其含义，以其书体笔法、结构和章法书写，使之成为富有美感的艺术作品。汉字 书法为汉族独创的表现艺术，被誉为：无言的诗，无行的舞;无图的画，无声的乐等。

听中国文化故事，看图画知字本义，知全部汉字字根，晓汉字精妙智慧。

《新 国学&汉字思维》课程由“华东师范大学中国文字研究与应用中心”与“蒙特梭利教育研究中心”联合开发，是一门集合文字学、语言学、儿童心理学、儿 童教育学多学科结合衍生的新兴的语言类综合性幼教课程，适合5—10岁儿童学习。学习内容包括：汉字认知、词句理解、拼音朗读、国学文化、思维训练五个方 面的内容。

字有话说——讲理的汉字，求美的中文

【课程内容】

a.200个基本汉字构件(汉字字根是认知所有汉字的前提和基础);

b.约800个扩展汉字(能理解扩展汉字的意义);

c.精心打造的20则创世纪经典故事，约3000个词汇(能讲述故事、理解词义);

d.拼音及拼读方法(拼读、声调训练);

e.汉字结构及笔顺笔画(字的各种形变、汉字各种间架结构、书写顺序、)

f.中华文明从演进到发展成熟脉络清晰，条理分明。先民随之创造的的汉字，记录了语言，使文明文化能够传承，能够让孩子加深对文化的理解及认知。

g.课程以图画思维、抽象思维、符号思维为主，汉字具有图画性、符号性、从而激发儿童思维训练(促进孩子从文字上加深对语言及语义的理解)

【课程作用】

培养孩子们的：识字+思维拓展+语言拓展+文化积累+德育培养几大方面的素质。

【课程意义】

从字源出发，能够让孩子顺利掌握学习汉字的方法，从而培养孩子的思维逻辑，有效掌握汉字本义，及其内在文化。

从语义出发，能够让孩子有效学习语言，掌握汉字的引申义，培养孩子的阅读与写作的能力。

从思维逻辑而言，能够让孩子掌握一个字源后，串联掌握相关汉字和词汇，从而拓展孩子的推理逻辑能力。

被誉为：无言的诗，无行的舞;无图的画，无声的乐等。

学习书法光靠自己的练习和临摹就能练好了吗？显然很微妙，如果我们加以培训，多上两节课，改变你的字体改变你的人生。

写书法到子闻轩！！！！！！