雅思口语万年5.5,来看看这些解决办法!
雅思口语考试中,有个非常具有主观性的项目就是口语,需要跟雅思考官面对面的进行交流考试。有些烤鸭觉得一看到金发碧眼的口语考官,就已经开始略怯场,然而不同的考官对于同一个考生,还给出不同的分数;但是,相对于托福的机考口语,很多人却把这当做一很大优势的,因为人总是比机考口语要灵活性,如果你表现不错的话,会有很多印象分。小编在这里,希望大家找到自己的问题所在,然后也好好利用这一优势。
决心想成功做任何事情,你都需要好好去分析自己的问题在哪里,然后想出办法解决,才能不断地提升自己。下面就来看看雅思口语中的那些常见低分项,你是不是很有感慨。没关系,小编在这里给你列出了些参考解决办法。
1. 总是使用单个单词回答问题,而不是个句子
很多烤鸭们,一见到真人考官,就超级无比紧张,那会儿的他已经无法理清思维来组装句子,只能报出几个单词。抑或是很多烤鸭会觉得面对Do字开头的问句,都会觉得回答一个否定或者是肯定,就ok了!比如part 1 中常见的问题就是 Do you work or study now?然后很多烤鸭就选择说,work或者study,别说如何在深入介绍一下自己在哪里work或是study,这连一个句子都不是。给出小编觉得蛮不错的:I am going to graduate school for my PhD, majoring in Finance Engineering. 这句话非常地道地说了自己现在在研究院攻读金融工程的博士学位。千万不要翻译成我即将要去研究院攻读博士学位。
其实这是非常致命的,因为你会给考官一个印象就是,你连基本的造句都不会,也就是说你连基本的交流都不会。你觉得他会给你打超过5.5的分数吗。
解决方法:
无论你回答什么问题,以一个完整的句子来回答一个你认识不到几分钟的考官,都是基本的礼貌,也表现对其的尊重和你自己的重视。所以这边告诫烤鸭们,回答问题需要一个完整的句子,即使是那些判断性的问句,好也用整个句子来回答,尽量避免使用单个单词。
2. 全程面无表情“机器人”或是全程傻笑
很多烤鸭就是有个性,全程不给考官任何的表情色彩,甚至都看考官,或者是跟考官进行神色交互。感觉就像是自己对一部机子,一边做听力,一边回答问题,这样的模式非常的死板。雅思口语考试之所以安排考官进行面对面的交流考试,那是对待英语是一门语言,是一种交流工具,既然是交流,就跟机子读书不一样。而且雅思口语在考试学生英语词汇等能力的同时,考量的也是学生对口语的使用,而很多烤鸭的问题就是没有办法和考官面对面的交流,表情僵硬,更要命的是在说到part2的时候,通过自己的表情明显的告诉考官我在背,而导致低分。
亦或者有些烤鸭相信有些说法,叫不打笑脸人,然后就全程smile,任何话题任何场景,考生都是一张笑脸,你自己试着想想,当雅思考官给的问题是你小的时候伤心的事情是什么,你还一边笑一边回答,你觉得考官是会认为你精神有问题,还是面部神经有问题。哈哈哈。
解决方法:
烤鸭在平时练习的时候,就应该对着镜子,来回答问题,让自己的面部神情做到打分得体之外,还需要赋予别人尊重。当你在考场上的时候,带着满怀自信来响应考官的问题。在不同的问题中,肯定需要你表现出不同的神情,谈及悲伤,那就表现出悲伤的表情,谈及愉快,那就是愉快的表情,谈及气愤,那就是气愤。英语是一门交流的语言,跟我们平时说话是一样的,当你说到什么方面话题的时候,你就应该有什么样的表情反应。
还有一点,就是大家在准备雅思口语素材的时候,尽量避免使用模板,一定要改成自己的,跟自己的经历相结合起来。这样一来在紧张的考场上不会因为忘了而卡词,二来也会帮你增加点自信,毕竟是在说自己的经历,比较熟悉。背的总是没有亲身经历的印象深刻。
3. 听力不好,再加之考官有口音,没听明白
雅思考官的分布,不仅有欧美人,英国人,更有澳洲,印度阿三或者其他国籍,有时候因为考官自身的口音问题,导致烤鸭们无法听清问题,这个时候,如果只会单独的说一个Sorry,pardon?可能会让考官不快,或者认为你的语言能力不行。
解决方案:
如果自己真的没听懂,真的要问清楚,不能不懂装懂,这样会有另外一个扣分项目,就是你对问题的理解能力不行,会造成很严重的扣分,相比较你听力不好。一方面,在考场上,自己要竖起耳朵仔细听,不能分心,就算考官再帅,再凶,你都不能受其影响。还有一方面是,如果真的是考官的口音太重,我想他自己也会有自知之明的,会慢慢地给你再重复一下问题。但是我想告诉大家的是,一般能被入选当雅思口语考官的口音都不会太重,记得小编有一次就碰到一个印裔的阿三,刚一开始也很担心口音的问题,等他开口的时候,其实发音还是很标准的。所以大家只管好好提高自己的听力,遇到口音特别重的考官的机会还是蛮小的。
然后还有一个技巧就是,当你没有听清这个问题的时候,不要直接告诉考官【我不懂你说什么】,好让考官给你转述一下(Sorry, could you paraphrase this question or the topic?),因为很可能造成你听不明白的是某个单词或是某个表达。如果你是让考官帮你重复一篇,然后考官一字字地慢慢地帮你重复,其实也很搞笑。所以我这里给大家列举了些你可以换着用的表达:
1. Could you please paraphrase (转述)that question/topic?
2. I’m not exactly sure what you mean +某一个生词…或者当你听到这个词不是很确定其意思的时候也可以用。
3. Excuse me but could you explain what you mean by …
4. I didn’t get you just now, could you explain it again for me ?
5. Sorry but I didn’t quite catch that/ I didn’t come across that , could you say that again?
不要再用pardon啦!其实如果考官真的给你一字不落地,然后慢慢地给您重复一遍也是非常搞笑的一件事,可能到最后还是你没听懂,因为你没听懂可能并不是因为考官说得太快,而是有些表达或是生词,让考官帮你用一种比较容易懂的方式转述一下是好的办法,但是这个句子也不能经常用,你知道,如果经常用了就要扣分了,大家控制在1-2次。
4. part 2经常忘词,卡顿,引起是背诵的怀疑
因为part 2的话题较part 1稍难,而且要保持说1分钟到1分半钟的素材,所以基本上part 2的话题是需要实现准备的。所以很多烤鸭会选择背模板,在背诵的同时只能够进行单一语法和句子结构的表达使用,比如只能使用陈述句,祈使句,被动句等等用法都无法使用,并且只能选择使用一般现在时,句子结构和语法都相对单一,就很容易造成低分。
解决方案:
关于part 2忘词这一说,小编这里教大家如何构建part2的口语框架,这样的话,你不容易忘,来往下看看吧。
Part 2描述要特别注意移花接木,也就是用一个准备好的核心段落来演绎很多不同的话题。要特别注意归类总结,哪些问题可以用到同一核心段落(只需要进行改写即可套用),哪些要单独准备。大家可以把大致50道题进行分类,这样你需要准备的段落可能就只有20个左右了。比如:你准备好了一个描述一个老人的段落,那么很多话题都可以套用了:你尊敬的人,对你影响深的人,一个成功的人,一张照片(可以是你和他一起照的),一个礼物等都可以加以灵活的套用。
可以给大家看看,小编当时按照雅思所有的口语话题卡,改写归类的也就这几个文档,背起来也很容易,所以口语重要还是归类改写哦。
其实Part 2的框架特别好构建,因为我们有个topic 本子,每个话题下面都有一些小问题,你只要根据这些小问题进行回答,再加上连接过度性的词汇即可。
我们来看一个例子:
50尊敬的长辈+亲近的家人 我的爷爷+49亲近的家人
Describe an old person you respect
You should say:
Who he/she is
How you know this person
What kinds of things you like to do together and explain how you feel about this person
When it comes to the one I respect the most, I’d like to talk about my dear grandfather, a seventy - year - old man.
To be honest, I don’t remember when I knew him, probably the moment when I was born. But I know a lot about him indeed. My grandpa has a very kind smile which always gives me great comfort and encouragement especially when I am depressed. my grandfather teaches me a lot. He often tells me to be brave and dare to bear the responsibility.
In terms of what we’d like to do together, I think it is to turn “waste” into wealth. My grandpa can always find a suitable place for the “junk”. He often teaches me how to give in and put the "junk" in its suitable place. My grandpa has helped me to develop a habit of preserving everything,everything he thinks is useful, everything goes where it should go. Surprisingly,all these "junk" can always find their position and function fairly well(相当好地),holding small things or optimizing my bicycle so that it can operate better……
And another thing is that my grandpa always sits next to me and tells a lot of interesting stories. It seems he always has many stories attracting me. So we are more like a pair of good friends. This is my grandfather, the one I respect the most. I love him.
你只要根据每一个小问题来回答即可,part 2的框架就构建好了,根据我的个人经验,当涉及到新的一方面东西时,西方人说话很喜欢用as for. When it comes to, for ,in terms of等这些。大家可以在切换不同小问题之间,用这些简单连接词进行过度。Part 2的素材你可以参考别人的素材,像七悠雅思,口语材料多种而齐全,大家都可以选择来进行这样的改写。
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