重视右脑开发的几点理由

　　1、左撇子是盛产天才的群体，左撇子中出现过许多伟大的政治家、军事家，的科学家、文学艺术家，天才的演员、运动员，有的左撇子甚至改写了历史。

　　如：爱因斯坦、拿破仑、毕加索、梦露、克林顿、卓别林、马拉多纳、赵本山等等，他们都是左撇子，很多左撇子现象给我们一些重要的启示。

　　（1）左手的闲置是人类自身能力资源的巨大浪费；

　　（2）训练左手，挖掘右脑知觉、直观、形象思维的潜能，才能在计算机时代的竞争中立于不败之地。

　　（3）左手的使用和左肢的运动，强身、益脑、健体、延寿。我们要让左手动起来！让右脑用起来！

　　2、电脑能够的都是左脑的功能，如：复制、粘贴、读取，改写，生活中有银行存取款机，收款机、扫描仪、打印机以及可以承担各种逻辑思维复杂任务的机器人。

　　而形象思维、知觉、预感、创意这些人类右脑的功能，计算机就无以，只能依靠人自身的培养和发挥，右脑能力的强弱成为计算机时代竞争制胜的关键。

　　3、右脑的开发，在很大程度上是一种非智力能力的开发，日本右脑开发七田真经过研究发现，右脑有十项功能，特别是右脑记忆能力是左脑的100万倍。

　　人的左脑主要从事逻辑性、条理性的思维；右脑主要从事形象思维，是创造力的源泉，是艺术和经验学习的中枢，右脑的存储量是左脑的100万倍。

　　可是现实生活中95%的人，仅仅只使用了自己的左脑。科学家们指出，终其一生，大多数人只运用了大脑的3%—4%，其余的97%都蕴藏在右脑的潜意识之中。这是一个多么令人吃惊和遗憾的事实！

　　而且，右脑的潜能如不加以开发训练，会在成长的过程中逐渐丧失。日本研究右脑开发的教育七田真教授通过大量教学实际经验表明，人脑在3岁以前完成60%的发育，6岁以前完成90%；右脑在3岁以前即发达，左脑则从4岁开始发达。但成年期的右脑仅及3岁左右的四分之一！

　　那怎样的右脑呢？

　　右脑支配左半身，控制左手运动，反过来，左手、左半身器官的运动也刺激右脑。有意识的调动左手、腿、眼、耳，特别是左手和左手指的运动，对大脑皮层产生良性刺激，是开发右脑的有效方法。早期教育几种有效的右脑潜能开发做法：

　　1、刺激指尖法

　　可以把双手比喻为大脑的“老师”。人体的每一块肌肉在大脑皮层中都有着相应的“代表区”，即掌管这块肌肉运动的神经中枢，其中手指运动中枢在大脑皮层中所占的区域广泛。

　　现在许多父母让孩子练习弹琴，实际上就是很好的指尖运动。随着双手的准确运动就会把大脑皮层中相应的活力激发出来，尤其是左右手并弹的钢琴、电子琴。

　　2、学习外语是训练右脑的有效途径

　　美国神经科学家近年发现，儿童学会两三种语言跟学会一种语言一样容易，因为当孩子只学会一种语言时，仅需大脑左半球，如果培养同时学习几种语言，就会“启用”大脑。

　　3、下围棋有益于活化右脑

　　原来，围棋是一种用黑白棋子攻取阵地的棋艺，靠围地决定胜负，只要一方围的地超过181目，他即胜出。下围棋不是你吃我一个子我吃你一个子的代数运算，而是占领一个范围的空间思维。

　　据说，下围棋时在脑里浮现的是一个图形，一个形状，一个不断变换的空间，而这正是右脑思维的领域。

　　4、珠算有益于开发右脑

　　珠心算对开发孩子的右脑特别有利。心理学家认为“儿童的智慧在儿童的手指尖上”，而珠心算的训练正好是通过双手协调拨珠来进行。

　　俗话说：心灵才能手巧，反过来手巧才能促进心灵，学习珠心算正是利用算盘的直观来引导幼儿进行实际的双手操作，使幼儿通过双手的活动，起到手脑并用的效果，促进幼儿大脑，特别是右脑的日益发达，培养幼儿记忆力、理解力、注意力、思维能力，增强幼儿的思维敏捷性，促进幼儿思维的发展。

　　5、体育活动法

　　每天跳上半小时的迪斯科健身操、打乒乓球、羽毛球等。在打拳或做操时有意识的让左手多重复几个动作，以刺激右脑。

　　右脑在运动中随之而来的鲜明形象和细胞激发比静止时来得快，由于右脑的活动，大脑左半球的活动受到某种抑制，人的思想或多或少的摆脱了现成的逻辑思维方法，灵感经常会脱颖而出。

　　6、教孩子画画，培养儿童形象思维的能力

　　要教孩子指物画画，指物说词。有时我们会见到，一些家长让很小的孩子背古诗，孩子非常流利的背诵出：“鹅、鹅、鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”然而他并未见过鹅，也未见过鹅悠然浮水的样子，这样只能在左脑中留下一些文字符号，非常不利于想象力的开发。、

　　应该让孩子到农庄，至少到动物园，在形象场景下学这诗。孩了再背诵这诗，头脑中出现的不再是一些枯燥的文字符号而是生动的景象。

　　7、借助音乐的力量

　　心理学家发现，音乐可以开发右脑。所以父母应该让孩子学习音乐。还可以在孩子从事其他活动时，创造一个音乐背景。音乐由右脑感知，左脑并不因此受到影响，仍可独立工作，使孩子在不知不觉中得到了右脑的锻炼。

　　生活中锻炼右脑的简易方法

　　家长在日常琐细的生活中，同样可以采取各种方法锻炼孩子的右脑。教育学家将古老智慧与近代科学相结合，提出一些简单易行的方法。主要有：

　　1、习惯多用图像的方式记录及记忆资料；

　　2、习惯多用其它感官辅助记忆，借助听觉、触觉、嗅觉帮助记忆；

　　3、习惯多用左手作事；

　　4、多玩有空间感的游戏，如折纸、翻绳；

　　5、多作对身体平衡有更高要求的运动，如骑自行车、滑板、旱冰；

　　6、多听诱发α波的音乐；

　　7、多去接受大量颜色、气味、味道、音响的刺激，如作、亲近自然，享受鸟语花香；

　　8、多多松弛精神，从日常琐事中解脱出来，作瑜伽，静坐，泡浴缸，发白日梦等。

　　这些往往并不复杂，可以在不经意中活化右脑，提高你的创造能力和生活质量。